高中数学 第三章《数系的扩充与复数的引入》素材3 苏教版选修1-2.docVIP

高中数学 第三章《数系的扩充与复数的引入》素材3 苏教版选修1-2.doc

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高中数学 第三章《数系的扩充与复数的引入》素材3 苏教版选修1-2

复数的概念与运算要点梳理 一、要点解读   1.复数的有关概念 (1)虚数的单位i的引入认识: 它和实数可以进行四则运算,产生形如的数(其中);它的平方等于,即. (2)复数及其相关概念: ①复数——形如的数(其中); ②实数——当时的复数,即a; ③虚数——当时的复数; ④纯虚数——当且时的复数a+bi,即bi; ⑤复数的实部与虚部——a、b分别叫做复数的实部与虚部(注意a、b都是实数); ⑥复数集C——全体复数的集合,一般用字母C表示. (3)两个复数相等的定义: 且(其中a,b,c,)特别地,. (4)复数的比较: 两个复数,如果不全是实数,就不能比较大小. 注:①若为复数,则 1°若,则.(×)(为复数,而不是实数) 2°若,则.(√)[来源:Z。xx。k.Com] ②若,则是的必要不充分条件.(当,,时,,但不成立) 2.复数的有关运算 (1)复数的四则运算: 代数运算的加减法类似合并同类项,代数运算的乘法类似多项式的乘法,代数形式的除法,通常先写成分式的形式,再把分子与分母都乘分母的共轭复数,使分母实数化.   ,   , .   注:复数的乘法满足交换律、结合律以及分配律. (2)运算律满足的条件: ①复数的乘方:.[来源:学科网] ②对任何及有,,. 注:①以上结论不能拓展到分数指数幂的形式,否则会得到荒谬的结果.如,若由就会得到的错误结论. ②在实数集中成立,当x为虚数时,,所以复数集内解方程不能采用两边平方法.   3.共轭复数的性质: , [来源:学科网ZXXK] 注:两个共轭复数之差是纯虚数.(×)(差可能为零,此时两个复数是相等的实数.) 4.复数和有序实数对的一一对应关系 (1)复数可说成点或向量,并且规定,相等的向量表示同一复数. 向量的模叫做复数的模(或绝对值),记作或.由模的定义可知 . (2)复平面内的两点间距离公式:. 其中是复平面内的两点和所对应的复数,表示两点间的距离. (3)曲线方程的复数形式: ①表示以为圆心,r为半径的圆的方程. ②表示线段的垂直平分线的方程. ③(且)表示以为焦点,长半轴长为a的椭圆的方程(若,此方程表示线段). ④,表示以为焦点,实半轴长为a的双曲线方程(若,此方程表示两条射线). (4)绝对值不等式: 设是不等于零的复数,则 ①. 左边取等号的条件是(,且), 右边取等号的条件是(,且). ②. 左边取等号的条件是(,且),右边取等号的条件是(,且). 注:. 5.几个充要条件 (1)复数z是实数及纯虚数的充要条件:①.②若,或z是纯虚数. (2)模相等且方向相同的向量,不管它的起点在哪里,都认为是相等的;而相等的向量表示同一复数.特例:零向量的方向是任意的,其模为零.[来源:学科网] 注:. 二、范例点悟 例 计算.   分析:本题若按复数除法和乘法法则直接计算,则显得十分繁琐,若能结合题目特点,联想结论,并注意到,不难找出简捷解法. 解:原式. - 4 -

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