《数列》教材分析.docVIP

北师大版必修五第一章《数列》教材分析 数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型。通过对日常生活中大量实际问题的分析，建立等差数列和等比数列这两种数列模型，探索并掌握它们的一些基本数量关系，感受这两种数列模型的广泛应用，并利用它们解决一些实际问题。 一、本章教学目标 通过本章的学习，学生将掌握等差数列和等比数列两种数列模型，形成从实际问题中抽象出数列模型的能力，并学会利用数列模型去解决一些实际问题。 通过日常生活中的实例，了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项、公式），了解数列是一种特殊函数。 通过实例，理解等差数列、等比数列的概念。 探索并掌握等差数列、等比数列的通项公式与前项和的公式。 能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。 体会等差数列、等比数列与一次函数、指数函数的关系。 二、本章设计意图 数列是刻画离散过程的重要数学模型，数列的知识也是高等数学的基础，它可以看成是定义在正整数集或其有限子集的函数，因此，从函数的角度来研究数列，即是对函数学习的延伸，也是一种特殊的函数模型。 本章力求通过具体的问题情景展现，帮助学生了解数列的概念，通过对具体问题的探究，理解与掌握两类特殊的数列，并应用它们解决实际生活中相关的一些问题。编写中体现了数学来源于生活，又服务于生活的这种基础学科的特点，使学生感觉到又亲切又好奇，充