（一-三-六导学案）湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下册 第1课 藤野先生导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第1课 藤野先生 【明确目标】 1、理清文章思路，把握文章线索。 2、学习作者抓住人物的特征和典型事例来表现人物思想品质的写法。 3、感受藤野先生的高尚品质和作者的思想感情。 第一课时 【自主预习】 1、朗读课文，为生词注音。 绯红( ) 驿站( ) 解剖( ) 畸形( ) 瞥见( ) 杳无消息( ) 深恶痛疾( ) 油光可鉴( ) 抑扬顿挫( ) 2、理解文中重点词语。 瞥见： 匿名： 精通： 美其名曰： 杳无音讯： 抑扬顿挫： 深恶痛疾： 3、走近作者。 【合作探究】 1、请将课文分成三个部分，并概括每一部分内容。 2、课文记叙了与藤野先生相处的哪几件事？表现了他的什么品质？ 3、鲁迅心目中的藤野先生是怎样的人？ 4、对于藤野先生，鲁迅先生怀着怎样的情感？ 【当堂反馈】 品味语言 1、“东京也无非是这样”表现了作者的什么心理？ 2、“（清国留学生）头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”这句话揭示了什么？ 3、“匿名信事件”中，“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话有什么含义？ 4、“呜呼，无法可想！”表达了作者什么思想？ “但在那时那地，我的意见却变化了。”我的意见发生了什么变化？ 【拓展提升】 1、鲁迅的名言警句。 寄意寒星荃不察，__________________