（一-三-六导学案）湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下册 第3课 我的第一本书导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第3课 我的第一本书 【明确目标】 了解“第一本书”的深刻意义，理解作者对苦难生活的诗意感悟。 品味文中优美语言和重点句子含义。 3、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。 【自主预习】 1、朗读课文，找出文中生字词，并注音。 枉读( ) 掺和( ) 蹲( ) 马鬃( ) 愣( ) 脊背( ) 磨蹭( ) 2、理解文中重点词语。 凄惨： 知书识礼： 翻来覆去： 磨磨蹭蹭： 走近作者。 【合作探究】 1、作者围绕“我的第一本书”叙写了哪些事、哪些人？ 2、文题“第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以做怎样的理解？ 3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？ 【当堂反馈】 1、作者在“我的第一本书”中读出了生活的“苦”与“乐”，找出“书”中的苦与乐分别是什么? 2、你觉得“父亲”是怎样的父亲？“我”是怎样的孩子？你是通过什么看出来的？ 3、“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”怎样理解“枉读这几十年的书”“枉写了这几十年的诗？”“人不能忘本”的“本”在这里指什么？ 【拓展提升】 名人说书 读书破万卷，下笔如有神。 ——（唐）杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。 ——（汉）刘向 书是空气和阳光，是力量的源泉，是生活中起码的养料之一。 ——康濯 书是知识的宝库，不读书将永远