（一-三-六导学案）湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学九年级语文下册 第2课 我用残损的手掌导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第2课 我用残损的手掌 【学习目标】 1．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 2．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果，培养学生解读诗歌意象的能力。 3. 体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。 【自主预习】 一、资料助读 （投影） 戴望舒(1905～1950)，原名 。浙江杭县人。1923年秋人上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店，出版《无轨列车》半月刊。被查封后改名水沫书店，出版《新文艺》月刊。1931年加入左联。1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲，受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办《新诗》月刊。1938年避居香港，主编《星岛日报》、副刊《星座》及诗刊《顶点》。还曾主编过《珠江日报》和《大众日报》副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年，日本占领香港后被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有《 》《 》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早年诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。 《我用残损的手掌》作于1942年?月3日，是诗人在侵略者的铁窗下