开题报告-YL-335E光机电考核装备的电气设计.doc

毕业设计开题报告 题目名称：亚龙YL-335E光机电考核装备的电气设计 学生姓名： 系/专业： 班 级： 指导教师： 2011年1月1日 毕 业 设 计开 题 报 告 1．本课题的背景及意义 可编程控制器是一种以顺序控制为主，网路调节为辅的工业控制器。它不仅能完成逻辑判断、定时、记数、记忆和算术运算等功能，而且能大规模地控制开关量和模拟量。基于这些优点，可编程控制器取代了传统的顺序控制器，开始广泛应用于自动化生产中的控制系统。如气动控制技术、液压控制技术、机械技术（机械传动、机械连接等）、传感器应用技术、PLC控制、变频器技术等已经在自动化行业有着广泛的应用。因此，培养掌握机电一体化技术，掌握PLC技术及液压与气动技术的技术人材是当务之急。 随着多媒体信息查询的与日俱增，人们越来越多地谈到触摸屏，因为触摸屏不仅适用于中国多媒体信息查询的国情，而且触摸屏具有坚固耐用、反应速度快、节省空间、易于交流等许多优点。利用这种技术，我们用户只要用手指轻轻地碰计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作，从而使人机交互更为直截了当，这种技术大大方便了那些不懂电脑操作的用户。 本人参加2010年“亚龙杯自动线安装与调试大赛”，经选拔于2011年1月份进入浙江亚龙教育装备股份有限公司。在学校备赛期间，对YL-335A、YL-335B的结构和原理非常熟悉，所以进入工作岗位后，对335系列中型自动化产品的研发有很好的基础，被分配到自动化事业部研发组，经过1个月了解产品的研发流程，于2011年2月份开始负责亚龙YL-335E光机考核装备的电气设计。 亚龙 YL-335E光机电考核装备综合机械技术、现代自动化控制、传感器应用、触摸品技术、液压气动控制技术等技术，为研发方向的学生、研究生及老师提供一个开放性、技术实操性强的实训平台。非常适合中国职业教学。它的设计理念为服务于教学、服务于实训，成为院校日常教学、实训活动中的得力助手，它是培养现代工业制造技术应用人才的重要实训装备。 2．本课题的基本内容及关键问题 内容： 1、YL-335E光机电考核装备的功能； 2、YL-335E光机电考核装备机构介绍；； 3、气动控制技术、液压控制技术及传感器技术的应用； 4、变频器技术的应用； 5、触摸屏技术的应用； 6、程序编写及调试过程中的经验总结； 关键问题： PLC的硬件系统选型及设计； 液压回路的设计； 变频器USS通讯的设计； 程序编写及系统的整体调试； 3．本课题调研情况综述 自动线所涉及的技术领域是很广泛的，它的发展、完善是与各种相关技术的进步及互相渗透紧密相连的，各种技术的不断更新推动了它的迅速发展。 液压和气动技术，特别是气动技术，由于使用的是取之不尽的空气作为介质，具有传动反应快、动作迅速、气动元件制作容易、成本小和便于集中供应和长距离输送等优点，而引起人们的普遍重视。气动技术已经发展成为一个独立的技术领域。在各行业，特别是自动线中得到迅速的发展和广泛的使用。 此外，传感技术随着材料科学的发展和固体效应的不断出现，形成了一个新型的科学技术领域。在应用上出现了带微处理器的“智能传感器”，它在自动化生产中监视着各种复杂的自动控制程序，起着极其重要的作用。 由此可见，自动化流水线被广泛应用到各行各业，然而企业严重缺少应用性技术人才，同时学生学习的理论知识无法与实践相结合，毕业后不能直接服务于技术性行业。 亚龙YL-335E光机考核装备在铝合金导轨式实训台上安装送料、冲压、钻孔、搬运、分拣等工作单元，构成一个典型的自动生产线的机械平台，系统各机构的采用了气动驱动、变频器驱动和液压控制。因此，亚龙YL-335E光机考核装备综合应用了多种技术知识，如气动控制技术、液压控制技术、机械技术（机械传动、机械连接等）、传感器应用技术、PLC控制、变频器技术等工业中常用的多种技术，从而缩短了理论教学与实际应用之间的距离，使学生毕业后就能直接的走上工作岗位，满足企业的需求。 4．本课题的方案论证 一、液压系统与气动系统的选择论证 方案一：全都选择液压系统； 方案二：全都选择气动系统； 方案三：供料单元、滑动单元、分拣单元选择气动系统，冲压单元和钻孔单元选择液压系统； 方案分析： 1、液压系统的优缺点： 优点： 1）重量轻、体积小、运动惯性小、反应速度快； ) 操纵控制方便，可实现大范围的无级调速(调速范围达2000：1)； )可自动实现过载保护； )一般采用矿物油为工作介质，相对运动面可自行润滑，使用寿命长； )很容易实现直线运动； 毕 业 设 计开 题 报 告 指导教师意见： （对本课题的深度、广度及工作量的意见）