2015高考生物全程复习构想检测：课时训练8ATP的主要来源——细胞呼吸.docVIP

课时训练8　ATP的主要来源——细胞呼吸 一、选择题(共12小题) 1．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是(　　) A．①②④中能量数值最大的是② B．③代表的物质是氧气 C．产生①②的场所是线粒体 D．部分原核生物能完成图示全过程 答案：D 2.若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是(　　) A．甲，1/5 B．乙，1/3 C．丙，2/3 D．丁，2/3 解析：酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能够产生CO2。甲状态下，吸收的氧气量为1单位，释放的二氧化碳量为6单位，说明有氧呼吸释放的CO2量为1单位，消耗的葡萄糖量为1/6单位，无氧呼吸释放的CO2量为5单位，消耗的葡萄糖量为5/2单位。有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比值为1/15。同理，乙状态下比值为1/6，丙状态下比值为2/3，丁状态下只进行有氧呼吸。 答案：C 3．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是(　　) A．有氧呼吸中，线粒体进行的是第二、三阶段 B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 D．水是在细胞质基质中生成的 答案：D 4．呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述正确的是(　　) A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B．有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量 C．动物停止呼吸作用就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结 D．呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与下才能释放储存的能量 答案：C 5．如下图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是(　　) A．ab B．a＝b C．a≥b D．ab 解析：两个装置的区别是：一个装置的小烧杯内盛放的是蒸馏水，另一个小烧杯内盛放的是NaOH溶液，NaOH溶液可吸收萌发的小麦种子细胞呼吸释放出的CO2，导致瓶内气压降低，而蒸馏水很难吸收CO2，因此水银柱高度ba。 答案：D 6．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量(均为摩尔数)如下图所示。据图中信息推断错误的是(　　) A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸 B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同 C．当氧浓度为c时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为12 D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP 解析：氧浓度为a时，酵母菌产酒精量与产二氧化碳量相同，说明只进行无氧呼吸；氧浓度为d时，酵母菌产酒精量为0，只进行有氧呼吸，与氧浓度为b时不同；氧浓度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖为6/2＝3，有氧呼吸消耗的葡萄糖为(15－6)/6＝1.5，其比例是21；在上图所示的a、b、c、d酵母菌均进行呼吸作用，一定有[H]和ATP的产生。 答案：C 7．下列有关细胞呼吸的叙述正确的是(　　) A．细胞呼吸就是指糖类物质被彻底分解并释放大量能量的过程 B．有氧呼吸与无氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体 C．葡萄糖分解为丙酮酸是无氧呼吸和有氧呼吸都必须经过的阶段 D．剧烈运动时，肌肉细胞主要通过无氧呼吸提供能量 解析：细胞呼吸就是指有机物被氧化分解，生成二氧化碳或其他产物并释放能量生成ATP的过程；有氧呼吸与无氧呼吸的区别是氧化分解是否彻底；剧烈运动时，肌肉细胞主要通过有氧呼吸提供能量。 答案：C 8．如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列分析错误的是(　　) A．在T1之前，酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体 B．在T1～T2时段，酵母菌进行无氧呼吸是单位时间内葡萄糖迅速减少的原因之一 C．在T2～T3时段，乙醇含量过高是酵母菌种群数量下降的主要原因之一 D．在T1之前，酵母菌细胞质基质中既有[H]的产生也有[H]的消耗 解析：在T1之前，无乙醇产生但葡萄糖减少，可推出此阶段酵母菌只进行有氧呼吸，细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。在T1～T2时段，乙醇浓度迅速增加，由此可推出此时段酵母菌进行无氧呼吸，同时可推出酵母菌进行无氧呼吸是葡萄糖在单位时间内迅速减少的原因之一。在T2～T3时段，乙醇含量达到