人教版小学语文五年级上册各单元知识结构图.docVIP

人教版小学语文五年级上册各单元知识点 ?(2010-01-29 19:49:05) 转载▼ 标签：? 杂谈 分类：?语文素养 项目 基础知识 习作 综合实践 课外积累 单元 字 词 句 篇 1 生字字形（注意各种结构和笔画的字） 生字读音 词语盘点 带引号的词语：我的“长生果”、“香烟人”、“绿洲”等。 四字词语： 与众不同 念念不忘 不求甚解 不言而喻 比喻句： 我像一匹饿狼，贪婪地读着。 理解句子： 我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味！ 你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 根据自己感受填写句子： 一本你喜爱的书就是?????????，也是????????。 体会写法： 找出描写心理活动的语句，体会这样写的好处。 采访记录：《小苗与大树的对话》 把握主要内容：作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。 小练笔： 仿照课文，写一写你自己的想法。 仿写： 采访记录 纪实事件： 一次辩论（写经过，写看法） 搜集读书的名言、故事；图书的分类、书目；阅读记录卡等 名人读书的警句 2 生字字形（注意各种结构和笔画的字） 生字读音 词语盘点 词语理解： 梅花魂的“魂” 理解诗句的意思： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 反问句： 这清白的梅花，是玷污得的吗？ 夸张句： 花开时那才是香飘十里。 理解句子（联系课文内容）： 旁的花，大抵是春暖