高中历史人教版选修2 第五单元第1课 法国大革命的最初胜利 .docVIP

第五单元　法国民主力量与专制势力的斗争 第1课　法国大革命的最初胜利 [课程标准]　以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。 一、波旁王朝在大革命中被推翻 1．原因 (1)根本原因：____________严重阻碍了______________的发展。 (2)思想条件：______________动摇了封建统治的思想基础。 (3)直接原因：以______________为代表的封建君主专制制度极端腐朽，并出现了严重的财政危机。 (4)外部因素：美国独立战争的推动。 2．过程 (1)导火线：1789年5月，______________召开，第三等级组成______________，后改称制宪议会，着手制定宪法。 (2)爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻占____________。 (3)实行君主立宪 ①制定了一系列废除______________的法令。 ②通过《____________》，从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权，用________和________取而代之。 ③制宪议会颁布《______________》，宣布法国为君主立宪制国家。 (4)推翻波旁王朝：1792年8月，法国人民起义，攻占王宫，囚禁路易十六。 二、第一共和国的建立 1．背景 (1)八月起义结束了________________的统治，代表工商业资产阶级利益的__________掌权，控制了____________。 (2)军事胜利：1792年9月，法军取得______________。 (3)1792年9月，国民公会开幕。 2．建立 (1)诞生：1792年9月，______________宣布废除王权，法国成为统一而不可分割的__________。 (2)巩固：国民公会于1793年处死路易十六，__________取得决定性胜利。 知识点1　波旁王朝在大革命中被推翻 1. 饱受奴役和压迫的法国农民(漫画) 面这幅漫画的出现预示着法国(　　) A．资本主义经济迅速发展 B．社会矛盾尖锐，大革命即将爆发 C．统治者即将着手社会改革 D．人民群众敢怒不敢言 2．路易十六于1789年召开中止了175年的三级会议的目的是(　　) A．为法国制定一部宪法 B．解决征税问题 C．解散第三等级 D．商讨对付革命的办法 3．某历史博物馆为右面的图画作出了这样的解释：“2万多名饥饿的妇女拽着大炮、挥舞着长矛包围了王宫，一些人冲进去……路易十六被迫屈服了。他来到市政厅，从巴伊手中接受了蓝白红三色帽徽(红蓝代表巴黎市，白色代表波旁王室)。这一行动象征他已承认了这场革命。”这里所说的“革命”是指(　　) A．资产阶级成立制宪议会 B．1789年巴黎起义 C．1791年法国颁布宪法 D．1792年巴黎起义 4．1791年宪法是法国宪政史上的重要里程碑，该宪法规定在法国(　　) A．实行立法、行政、司法三权分立的原则 B．只有“消极公民”享有选举权 C．国王由立法议会推举并享有最高行政权 D．司法权由国王任命的法官执掌 知识点2　第一共和国的建立 5．1792年8月巴黎人民起义最重要的成果是(　　) A．推翻了君主制度 B．取得了瓦尔密战役的胜利 C．召开了普选的国民公会 D．建立了法兰西第一共和国 6．对法国人民而言，属于“民族之战”的是(　　) A．瓦尔密战役 B．莱比锡战役 C．滑铁卢战役 D．西班牙战役 7．瓦尔密战役是(　　) A. 国内革命与反革命势力的战斗 B．法国国内统治阶级内部争权夺利而导致的战斗 C．反对外国侵略的反侵略战争 D．法国与普奥联军的战斗 8．1792年成立的法兰西第一共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处是(　　) ①都在资产阶级革命中建立　②都进行过反侵略战争 ③都曾被复辟王朝所取代　④都曾处死封建国王 A．①②④ B．①③④ C．①④ D．②④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 9．认真观察法国大革命中的三幅图片，回答下列问题： (1)图一反映的历史事件发生于何时？有何意义？ (2)图二文件的实质是什么？核心内容是什么？ (3)联系图一和图三，它们反映了法国大革命的什么突出特点？这一特点反映了哲学上的什么观点？ 10．阅读下列材料： 材料一　废除封建制度的法令(1789年8月)第一条……有关封建的和采邑的权利义务……均无偿废除之……第五条，各种性质的什一税和代替什一税的贡赋……一概废除之……第六条，一切永久地租，无论是实物的或货币的……概得赎回……第九条，关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的概应永远废除之。一切公民和一切财产均应纳税……——《世界近代现代史》(上册) 材料二　国民公会的第三个法令规定：一切从前的领主