2014年秋高中政治 1.3.2 树立正确的消费观教案 新人教版必修1.docVIP

树立正确的消费观 1教学目标 知识目标 识记四种消费心理的含义。理解艰苦奋斗在今天并不过时。理解怎样正确看待、评价各种消费心理。 能力目标 提高学生参与经济生活的能力。 情感、态度与价值观目标 通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。 特点 评价 从众心理引发的消费 仿效性、 重复性、 盲目性 有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的 发展，如绿色消费带动绿色产业 有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 求异心理引发的消费 标新立异 有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 攀比心理引发的消费 夸耀性 盲目性 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡 求实心理引发的消费 符合实际讲求实惠 有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利 态度：值得提倡 探究点二：做理智的消费者 经济在发展，人们生活水平在提高，消费观念也不同，要做一个理智的消费者，必须遵循一定的消费原则。 观点一：西方一位经济学家曾以蜜蜂作比喻，说在蜜蜂的社会里，奢侈之风盛行，各行各业都兴旺；当节俭之风代替奢侈之风后，社