在大海中永生(第二课时).docVIP

在大海中永生 一、以歌引路，创设氛围。 1、播放《春天的故事》。 同学们，现在我们欣赏的这首《春天的故事》，歌唱的是哪位伟人？（板书：邓小平爷爷）邓爷爷是值得我们每个人歌唱的，谁来说说邓爷爷生前的丰功伟绩？ （1、他是我们中国曾经的国家领导人；2、他在中国实行改革开放，带领中国人民从贫穷走向富强；3、他提出了“一国两制”的构想，使得香港、澳门得以回归……） 2、师：是啊！正是他在中国实行了改革开放，才使我们摆脱贫穷，走向富裕；正是他创造性地提出了“一国两制”，才使香港、澳门得以顺利回归；正是他带领着中国人民书写了一页又一页崭新的篇章。 3、邓小平爷爷无怨无悔地为祖国为人民奉献着自己的一切，他说：（出示，引读）“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 再读，从这句话中，你体会到了什么？ （邓小平爷爷很爱自己的祖国和人民。）你能将你的体会读进去吗？ 然而，就是这样一位伟人，这样一位深情地爱着自己祖国和人民，无怨无悔地奉献着自己一切的伟人，在香港即将回归之际，却离我们而去。噩耗传来，每一个中国人都感到 难过 ，都感到 悲伤 …… 虽然他已离我们而去，但他永远活在所有人的心中，他（板书课题，引读）在大海中永生。 二、过渡 师：同学们，今天就让我们随着课文回到那一天，去送别我们敬爱的邓爷爷吧！　　 三、抓疑扣情，读中感悟。 　　（一）学