酒泉市标准化初中评估标准.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 附件4 酒泉市标准化初中评估标准 指标 标准化初中 评估 办法 权重 分值 自评 得分 评估 得分 一级 二级 评估标准 A1 办学条件 300 分 A1 办学条件 300分 B1 校舍建设 90分 C1学校选址布局合理，校园封闭，方便学生就近上学，具有适宜规模和可持续发展空间。 C2校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能科学分区，突出地方特色。 C3校园用地面积达到生均不低于20平方米（不含学生食堂宿舍用地）。寄宿制学校生均用地面积达到34平方米。 C4生均建筑面积不少于6.66平方米(寄宿制学校13.41平方米)，普通教室及教学辅助用房、行政办公用房、生活用房符合建筑规范，配置齐全，满足需要，使用合理，无危房。 C5 教室内采取双侧采光，照明达标；有良好的自然通风降温和取暖设施。 C6班班有不小于61平方米的标准教室，人均使用面积不低于1.2平方米。 B2 教学设施设备140分 B2 教学设施设备140分 C7 教师教学用具和办公设备齐全，保证教学需求。 C8按《中小学理科实验室装备规范》和《中小学实验室规程》、《初中理科教学仪器配备标准》等要求，配足、配齐满足各学科教育教学需要的教学装备。 C9配置满足思想品德、语文、外语、历史、地理等课程教学需要的挂图、模型、卡片、用表、视听资料、教学软件等设备。 C10学生使用的课桌椅符合《学校课桌椅功能尺寸标准》。 C11有300米环形跑道和100米直道田径场；按标准设置球类、器械等运动场地。 C12按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配齐配足体育卫生教育教学装备。 C13按照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》要求，配齐配足满足音乐美术教育教学需要的教学装备。 C14按《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准》建有心理咨询室，配备1—2名专兼职具有专业资格证书的心理健康教育教师。 34 10 C15图书馆(室)达到《甘肃省中小学图书馆(室)建设规范》标准；初中设藏书室（面积按不高于500册/m2计算）、学生阅览室（座位面积不小于1.5㎡ /座，按学生人数8%设座）、教师阅览室（座位面积不小于2.1㎡ /座，按教师人数25%设座）；完中初中部设藏书室（面积按不高于500册/㎡ 计算）、学生阅览室（座位面积不小于1.5㎡ /座，按学生人数10%设座）、教师阅览室（座位面积不小于2.1㎡ /座，按教师人数30%设座）。生均图书25册，报刊种类不少于60种；完中初中部藏书量生均不少于25册，报刊种类不少于120种。有一定数量的参考资料、工具书、电子图书、音像资料和电子阅览计算机。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。寄宿制学校保证课余和周末时间向学生开放。 349 10 C16有公共交互式多媒体教学教室，每个班级教室配备多媒体远程设备，实现信号到室（桌）。 C17计算机拥有量生机比达到10：1，师机比达到3：1；计算机教室满足教学需要，上课时保证学生人手一台。 B3 生活设施 70分 C18按《中学卫生（保健）室建设基本标准》建有卫生室，配备有专职卫生专业技术人员或保健教师。 C19学校食堂有卫生许可证，从业人员持健康证上岗，学生饮食安全有措施保障。寄宿制学生食堂生均建筑面积达1.72平方米。 C20寄宿制初中宿舍建筑面积生均不低于5.5平方米，保证学生一人一床。 C21学生公寓设有厕所、盥洗设施，保证学生每周洗浴一次。 C22为学生提供充足、安全、卫生的饮水以及相关设施， 水、暖、电等供应正常。 C23生活垃圾有存放、处理设施。 C24厕所蹲位、小便槽设计建设符合规范要求。新建教学楼每层设有厕所。 A2 育人环境 140分 A2 育人环境 140 分 B4 绿化美化 30分 C25环境整洁优美，室内外无卫生死角。 C26校园绿化用地不低于学校用地总面积的30%，生均不低于1平方米，绿化率达100%。树种搭配合理，花草品种多，特色鲜明，室内有盆花。 C27校园内道路平整且全部硬化。 B5 校园文化 50分 C28形成清晰明确、健康文明、积极向上的校风、教风、学风。 C29教室、办公室布置简洁得体。每班有班训、学习园地等。 C30校牌醒目，显著位置设有旗台、旗杆，定期组织学生举行升、降国旗活动，进行爱国主义教育。 3 10 C31室内外挂有名人画像、励志名言等，文化氛围浓厚，育人功能强。 C32每年组织一次校园文化艺术活动，学生全员参与。 1269 10 C33团队有工作计划，组织开展活动有记载。 12 10 B6 校园周边环境40分 C34实行警校共建，有法制副校长或法制辅导员，学校周边治安秩序良好。 14569 10 C35校门前道路有明显交