高中数学 之 导数.docVIP

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高中数学 之 导数

高中数学 选修2-2 导数 总结篇 一 导数的概念及其几何意义 1 概念 (1) 口诀:一差二比三极限 (2)计算: 基础——基本初等函数 四则运算 重点——复合函数 例一 已知函数,则的值为 例二 等比数列中,,,函数,则 例三 设函数在内可导,且,则 2 几何意义 (1) 求切线 例一 曲线在点处的切线方程为 例二 已知函数在上满足,则曲线在点处的切线方程是 例三 直线与曲线相切于点,则的值为 例四 过点作曲线的切线最多有 条 条 条 条 例五 求过点的曲线的切线方程。 总结:求解切线方程的步骤 判断已知点是否为切点求导,求斜率点斜式 (2) 求倾斜角(范围) 例一 函数的图象在点处的切线的倾斜角为 例二 已知点在曲线上,为曲线在点处的切线的倾斜角,则的取值范围是 切线与坐标轴所围三角形的面积 例一 曲线在点处的切线与直线和围成的三角形的面积为 例二 曲线在点处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积为 总结:导数的几何意义是高考考查的重点,多以选择题或填空题的形式出现,或作为试题的一个组成部分和函数的单调性.极值等问题一起在解答题中综合考察。 二 积分 1 概念 (1)求面积 例一 由直线与曲线所围成的封闭图形的面积为 例二 由曲线,直线及轴所围成的图形的面积为 例三 设,若曲线与直线所围成封闭图形的面积为, 则 例四 定积分的值为 例五 如图,长方形的四个顶点为,(图) 曲线经过点,现将一质点随机投入长方形中, 则质点落在图中阴影部分的概率是 求位移 例一 一辆汽车在高速公路上行驶,由于遇到紧急情况而刹车,以速度行驶至停止。在此期间汽车继续行驶的距离是 (3)求做功 总结:求解步骤 画出草图确定被积函数交点坐标,积分上下限各部分求和 2计算 基础——微积分基本定理 求定积分 例一 计算定积分 例二 计算定积分 求积分式中的参数 例一 若,则的值是 例二 设函数,若,则 的值为 分段 基础——定积分对区间的可加性 , 例一 设,则的值为 (4)比较大小 例一 若,则的大小关系为 奇偶性 例一 已知是偶函数,且,则 例二 上题中函数若为奇函数,则 例三 设分别是定义在上的奇函数和偶函数,当时,,且,则不等式的解集是 总结:定积分近两年多以曲边图形面积的计算为主要考查对象,有时考查其在几何或物理方面的应用,但是难度都不大。 三 导数的应用 1单调性 基础—— (1) 增函数 ( 2) 减函数 例一 函数的单调减区间为 例二 若在上是减函数,则的取值范围是 例三 若函数在内单调递减,则实数的取值范围是 例四 已知函数的图象上任一点处的切线方程为,那么函数的单调区间是 注意:定义域区间表示与单调性区间表示的区别以及解集区间表示 2 极值 最值 基础—— 极值的判定方法 最值的判断方法 (1)极值 例一 已知函数的定义域为,的导函数的图象(图) 如图所示,则 在处取得极小值 在处取得极大值 是上的增函数 在上为减函数,在上为增函数 例二 设函数的定义域为,是的极大值点,以下结论一定正确的是 是的极小值点 是的极小值点

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