高考语文大一轮复习 第二部分 专题一 第三节 文言文断句.docVIP

第三节　文言文断句 　　　　　　　逐点突破——文言文断句的两种题型[学生用书P] 一、判断断句正误(2014·高考湖南卷文言文节选)阅读下面的文言文完成后面的问题。孟祥读书学古结茅为屋不事华侈其古者与？今又济之以雪岂亦表其高洁之志行也欤？宁独是邪？孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以。以屋名雪讵不韪欤？至若启斯屋而观夫雪之态度则见于诸作者之形容予不暇多记也。(《雪屋记》)下列用“/”给文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又C．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：选D。本题考查文言文断句的能力。文言文断句的前提在于对通篇文意的领会。首先通读这段短文大致了解整体内容。然后抓住标志词断开比较明显的地方。如文中的“者”“也”后面要断开虚词“则”前面要断开。这样将能断开的先断开逐步缩小范围然后通过分析句意关系在选项中做比较集中精力分析难断处。“穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也”穷而在下”和“如冰雪冱寒之穷冬也”应该是独立的两个意思所以排除A、B选项；C选项“及其以善及人而/物之心其不为果哉者”中“而有成物之心”虚词“而”表明句意应该是紧密联系的而”前应停顿其后不能断开因此答案应为D项。参考译文：孟祥读书学习古人结茅草建造房屋不进行华丽的装饰大概是学习古代的做法吧？现在又用雪覆盖在它上面是不是也表明他高洁的志向和行为呢？难道只是这样吗？孟祥隐居在山林中不被当世重用不得志居于下层如处在冰雪封冻、处境艰难的冬天至于他用善行来惠及他人有成就别人的心意而又不追求回报的行为又如同雪有生发生命消除阅读下面的文言文完成后面的题目。田畴字子泰右北平无终人也。初平元年义兵起董卓迁帝长安。幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱朝廷播荡。身备宗室遗老今欲奉使展效臣节安得不辱命之士乎？”众议咸称畴。虞乃备礼请与相见大悦之遂署为从事具其车骑。……三府并辟皆不就。愿归侍虞。得报驰还。未至虞已为公孙瓒所害。畴至谒祭虞墓汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也。”瓒壮其对释不诛后乃纵遣之。(选自《三国志·魏书十一》)对文中画波浪线句子断句正确的一项是(　　)汉室衰颓人/怀异心/唯刘公不失忠/节章报所言/于将军未美/恐非所乐/闻故不进也汉室衰颓/人怀异心/唯刘公不失忠节/章报所言/于将军未美/恐非所乐闻/故不进也汉室衰颓//唯刘公不失/忠节章报/所言于将军未美/恐非所乐闻/故不进也汉室衰颓人/怀异心/唯刘公不失忠节/章报所言/于将军未美/恐非所乐闻/故不进也【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：选B。“汉室衰颓”是主谓句意思相对完整；参考译文：田畴字子泰右北平郡无终县人。(汉献帝)初平元年讨伐董卓的义军兴起董卓胁迫汉献帝迁都长安。幽州牧刘虞叹息道：“贼臣发动叛乱天子流离失所。我作为宗室老臣现在想要请一使臣去朝廷觐见天子表达我效忠朝廷的节 　判断文言文断句正误有哪些方法？提示：①整体把握文段大致意思这是文言文断句的前提。②根据所给的四个选项/而不为世用”这是一个独立部分重点研究“深山”后停顿与不停顿的问题即可；如果四项停顿不同则要根据文段大意和文言文的语法结构作细致的分析或根据给出的停顿判断某一项的优劣。③把选出的一项带入原文通读看是否通畅是否改变了原文的意思。二、标出语句停顿(2014·高考湖北卷)请用斜线(/)给下面文言6处)万夫长易俊原独恃骁勇与麾下数十人遁入山谷保险自固郡邑患苦之江阴侯吴良承诏求寇已移檄旁县兵且集召德基计事。德基曰：“易氏未有反状奈何激之使生变乎？不若先以计致之。果反用兵未晚也。”(选自宋濂《吴德基传》)【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本题考查的是文言文断句的能力。文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先通读这段短文大致了解整个故事。然后抓住标志词断开比较明显的地方。如文中“遁入山谷”后要断开之”后面要断开。这样将能断开的先断开逐步缩小范围然后集中精力分析难断处。答案：与麾下数十人遁入山谷/保险自固/郡邑患苦之/江阴侯吴良承诏求寇/已移檄旁县/兵且集/召德基计事参考译文万夫