山东省平邑曾子学校人教版高中政治必修四:《第三单元 思想方法与创新意识》检测试题.docVIP

山东省平邑曾子学校人教版高中政治必修四:《第三单元 思想方法与创新意识》检测试题.doc

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第三单元 思想方法与创新意识 检测题 一、 1.移动互联网是将移动通信和互联网结合起来,融为一体的一种新技术。“小巧轻便”及“通讯便捷”是它与传统互联网的根本不同之处,也决定了它有广阔的发展前景。从哲学角度看,材料表明(  ) 联系是推动事物运动变化和发展的必要条件矛盾特殊性是一事物区别于其他事物的根据人们发挥主观能动性能够建立新的具体联系整体高于局部,整体功能大于局部功能之和 A. B.C. D. 2. 唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说:“记事者必提其要,篆言者必钩其玄。”读一部书,要着重于把握各部分的内在逻辑,从而提出纲要,钩出精义。这体现了 (  ) 掌握系统优化的方法,要着眼于事物的每一个要素掌握系统优化的方法,要遵循系统内部结构的有序性掌握系统优化的方法,要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法,要求我们用分析的思维方式来认识事物 A. B.C. D. 3.[2012·杭州模拟] 如果我们把“道路”一词拆分为两个方面,将“道”比作“人生的大方向和趋势”,把“路”比作“生活的途径”,那么下面关于这两者关系的说法正确的是(  ) “道”和“路”体现了物质与意识的统一  “道”和“路”体现了量变与质变的统一  “道”和“路”体现了客观规律性与主观能动性的统一 “道”和“路”体现了前进性与曲折性的统一 A. B. C. D. 4.日本发生了福岛核泄漏事故,就有人对核电全盘否定;中国发生了高铁事故,就有人对我国的高铁研发取得的成就一概否定。这种思维方法(  ) ①坚持矛盾的同一性,否定了矛盾的斗争性 ②没有坚持用联系、发展和全面的观点看问题 ③肯定了矛盾的特殊性,否定了矛盾的普遍性 ④是把肯定与否定对立起来的形而上学的否定观 A.②③ B.③④ C.②④ D.①③ 5.中国画的艺术创造既具有中国独有的意象建构与表达方式,又蕴含独有的中国智慧与哲理。右图是齐白石的一幅画,画面是两只鸡雏的“今日相争”,看似平淡无奇,但却题为“他日相呼”,让观者在错愕之际,恍然有所悟。对该画意象的认识准确的是(  ) 美妙的意象源于大师的丰富联想和主观想象 矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争 事物是变化发展的,要用发展的观点看问题 矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 A. B. C. D.[来源:gkstk.Com].下列选项中,名言与哲理对应正确的是(  ) ①盛年不重来,一日难再晨——坚持联系的观点 ②博观而约取,厚积而薄发——重视量的积累 ③欲安其家,必先安于国——坚持重点论 ④言之者无罪,闻之者足以戒——勇于承认矛盾 A.②③ B.①② C.③④ D.②④.“大雪纷飞/雪块加大/人类心中的烈火越来越烈/担忧脆弱不堪——多少大雪能把地球压垮?”这是现代版的“杞人忧天”。从哲学上看,它警示我们(  ) 意识能够能动地认识世界,应该精确预见自然的未来 人类与自然之间的矛盾难以调和,人类必须顺其自然 规律具有客观性,发挥主观能动性要以尊重规律为基础 质变是量变的必然结果,应该防微杜渐,保持生态的平衡 A. B. C. D. 8.心理学家提出“一万小时定律”,认为天才不过是做了足够多练习的人。如莫扎特6岁开始作曲,但直到21岁才写出堪称伟大的作品,这时他已经写了10年,超过1万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是(  ) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 操千曲而后晓声,观千剑而后识器 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 A. B. C. D. 9. 太空“穿针引线”,“神八”天宫成功对接,刻画出中国空间站筑梦太空的新坐标,中国航天技术迈入新阶段。就中国航天来说,每一次突破都来自于漫长的积累,每一个环节都充满着艰辛和挑战,每一次成功都离不开智慧和创新。中国航天技术的重大突破进一步佐证了(  ) 任何量变最终都会促进事物的飞跃和发展 对事物的探索是前进性与曲折性的统一 科学技术的每一进步都是通过创新实现的 坚忍不拔的毅力是做事情取得成功的关键 A. B. C. D.[来源:gkstk.Com] 10. 右图是丰子恺最广为流传的一张画,名为《瞻瞻底车》,主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力,用两把扇子做成了一部简易的“自行车”。这幅漫画启示我们(  ) 要热情地支持新事物的成长 精神可以变物质 真理和谬误总是相伴而行 应充分重视意识的能动作用 A. B.C. D.飞机涡轮发动机的发明者帕布斯·海恩提出了“海恩法则”:每起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆,以及1000起事故隐患。这给我们的启示是(  ) A.事物的质变是由量变引起的,要关注事故发生的先兆和隐患 B.事物发展不是一帆风顺的

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