山东省语文高中鲁人版学案（教师版）：33、测试补救学案（2013-2014学年）.docVIP

学习目标：1、识记字音字形 2．掌握解题技巧 学习重点：掌握解题技巧 学习方法：自主合作探究 课时安排：一课时 一、回顾·预习 1.给加点的字注音。 黔（ ）首 仓颉（ ） 咀嚼（ ） 舐（ ）犊情深 氤氲（ ） 褒( )贬 青荇( ) 春寒料峭（ ） 寒濑（ ） 罅（ ）隙 臆（ ）断 滂沱（ ）（ ）漫溯（ ） 钟磬（ ） 栖鹘（ ） 翩翩（ ） 聆（ ）清风徐来， 。举酒属客，诵明月之诗， 。 月出于东山之上， 。 ，水光接天。 ，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止， ， 。 其声呜呜然， ，如泣如诉。 ，不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟， 。 酾酒临江， ，固一世之雄也， ！ 况吾与子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。 寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。 4．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ）?? ①只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌， 是不可能的。?? ②这样岂不像住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大， 令人耳朵过敏吧。?? ③黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶下侵到他舌底， 心底。? A．基本 进而 径直 B．基本 反而 一直 C．几乎 进而 径直 D．几乎 反而 一直 D（“基本”一般用于肯定句，“几乎”用于否定句；“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接.不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。） 5．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都能引起人们深深的思考。 B．有关专家指出,白开水是最符合人体需要的”天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。 C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射.空气的污染，都会使肌肤变得干燥，粗糙。您是否想到过给自己的肌肤补充一些营养呢？ D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你到底给人家一个回话呀！” C（A 两个逗号应改为问号；B 括号删除；D 第一对引号中是一个倒装句，问号应放在句末，应改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”） 6.根据课文判断，下列各组词句中有两个错别字的一项是（　　） a.壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 b.扣弦而歌　击空明兮朔流光　望美人兮天一方 c.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 d.“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎?…… b（a项“即”应为“既”；b项“弦”应为“舷”，“朔”应为“溯”；c项无误；d项“鸟”应为“乌”。） 三、当堂达标： 1.下列加点词解释有误的一项是（　　） a.徘徊于斗牛之间（斗宿星和牛宿星）　白露横江（二十四节气之一） b.倚歌而和之（倚歌：按着歌曲的声调和节拍。和：同声相应，唱和） c.山川相缪，郁乎苍苍（盘绕）　酾酒临江，横槊赋诗（酾酒：斟酒。槊：长矛） d.余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转修长。缕：细丝） a（a项“白露”是指白茫茫的水气。） 2.下列各句加点词的用法不同于其他三项的是（　　） a.侣鱼虾而友麋鹿 b.寄蜉蝣于天地 c.羡长江之无穷 d.托遗响于悲风 a（a项“侣”是名词的意动用法，意为“以鱼虾为伴”；b.c. d三项都作一般动词用，分别解释为寄生.羡慕.寄托。） 3.下面各项翻译有误的一项是（　　） a.白露横江，水光接天。——白茫茫的水气笼罩在江面上，波光与星空接在一起。 b.渺渺兮予怀，望美人兮天一方。——我的心里想得很远啊，眺望（那个）美人啊，（美人）在天的那一边。 c.余音袅袅，不绝如缕。——尾声凄切婉转，停留在耳边，如同将断未断的细丝。 d.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。——潜藏在幽深的水谷中的蛟龙在起舞，居住在孤独的小船里的寡妇在哭泣。 d（d项中“舞”“泣”应为使动用法，“使潜蛟起舞”“使嫠妇哭泣”。） 四、总结提升 五、拓展延伸 桐庐行 柯灵 我生长在水乡，水使我感到亲切，如果我的性格里有明快的成分，那是水给我的，那澄明透澈的水，浅绿的水。 我多次渡过钱塘江，却只是往来两岸之间，没有机会沿江看看。钱塘上游的富春江，早就给我许多幻想了，直到最近，才算