日本中小学道德教育的分析.pdf

摘要 I II 摘要 道德教育是学校教育的重要组成部分，但现实中的道德教育实效性一直比较 低。本文运用比较教育区域专题研究的方法，对日本中小学道德教育的历史与现 状、特征与途径、经验与问题进行了系统探讨，以期对我国中小学道德教育的改 革提供一些有价值的思路。 全文分前言和正文两部分，正文共分四章：第一章介绍了日本中小学道德教 育的历史演变。通过对“二战”前后日本中小学道德教育发展的阐述，揭示出了 日本中小学道德教育从战前政治主义到战后科学化的发展过程。第二章从目标、 内容、途径和方法几方面阐述了日本中小学道德教育的现状。第三章对日本中小 学道德教育给予了详细的评价。重点分析了日本中小学道德教育的特征与得失。 第四章是对我国中小学道德教育的启示和借鉴。在上述研究的基础上，针对我国 中小学道德教育存在的问题进行了反思，并提出了相应建议，以期增强我国中小 学道德教育的主动性、创造性、针对性和实效性，从而全面提高我国中小学生的 道德素质。 关键词：道德教育；中小学；同本 Abstract school the results MoralEducationisan of education，but part practical important article themethod ofmoraleducationin are low．This realityalwaysrelatively employs on educationtomakea ofre西onalmonographicstudycomparative systematicanalysis and and and onthehistorical presentconditions。characteristics of moraleducationin and schools．Thensome the secondary problem Japaneseprimary onthereformofour and schoolswillbe valuablemethods primarysecondary provided． Canbe intotwo andthe is Thisarticle divided parts：thepreface body．Thebody thehistoricalevolutionofthemoral dividedintofour first introduces parts．Thepart educationin and schools．Itintendstoillustratethe Japaneseprimarysecondary fromthe