广东省仁化县第一中学七年级语文上册 第一单元 第2课 秋天的怀念学案2 （新版）新人教版.docVIP

秋天的怀念 第二课时 一、复习上课内容，导入新课。 二、继续研讨课文 1、句段品读 阅读二三部分，然后回答后面的问题。 (1)文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？ (2)为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明什么？(3)理解景物描写的作用。 ①窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。 ②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 2、探究质疑 （1）怎样理解文章最后三句话的含义。 (2)文章最后写妹妹推“我”去北海看了菊花，表达了作者怎样的思想感情？  课堂抽测 1、读拼音写汉字。（48分） （1）双腿tān huàn（ ）后，我的脾气变得bào nù（ ）无常。 （2）我狠命地chuí dǎ（ ）这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” （3）当一切恢复chén jì（ ），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 2、阅读下面文段，然后回答后面的问题。（52分） 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。　　②她出去了。就再也没回来。　　③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。　　④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”　　⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （1)怎样理解母亲“悄悄地出去”的行为？（18分） (2)第④段中“像她那一生艰难的生活”，母亲的艰难主要表现在哪些方面？（18分）