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全等三角形 一、学习目标 1.掌握全等形、全等三角形及相关概念;
2.理解“平移、翻转、旋转”前后的图形全等;
3.掌握全等三角形的性质;
4.熟练确定全等三角形的对应元素. 二、知识回顾 1.观察图案,指出这些图案中形状与大小相同的图形.
2.请你举出生活中形状、大小完全相同的例子.
三、新知讲解 1.全等三角形的相关概念
能够完全重合的两个图形叫做 全等形 .
完全重合的两个三角形叫做 全等三角形 .
一个图形经过 平移、翻折、旋转 后位置变化了,但形状‘大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的图形 全等 .
把两个全等三角形重合在一起, 重合的顶点 叫做对应顶点, 重合的边 叫做对应边,
重合的角 叫做对应角.
2.全等三角形的性质
全等三角形的对应边 相等 , 对应角 相等.
全等用符号“”表示,读作“全等于”. 四、典例探究
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1.全等三角形的相关概念
【例1】下列说法正确的是( )
A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等
C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等
总结:
完全重合是全等三角形的本质属性.
完全重合意味着这两个三角形形状相同且大小相等.
将一个三角形经过平移、旋转、翻折得到的三角形与原三角形是全等三角形.
练1 下列叙述中错误的是( )
A.能够重合的图形称为全等图形
B.全等图形的形状和大小都相同
C.所有正方形都是全等图形
D.形状和大小都相同的两个图形是全等图形
2.已知三角形全等,找对应角、对应边
【例2】如图,已知△ABC与△EBD全等,请指出其中的对应角和对应边.
总结:
已知两个三角形全等,我们根据定义:“把两个全等三角形重合在一起,重合的点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角”,找出两个全等三角形的对应角及对应边.
除了利用定义找全等三角形的对应角和对应边外,还有以下方法:
(1)记两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应的位置上,这样对应的两个字母为端点的线段是对应边,对应字母表示的角是对应角;
(2)夹对应角的边是对应边,对应边的夹角是对应角.
3. 还可用如下规律确定常见全等三角形的对应边和对应角:
类型
图例
说明
有公共边
公共边是对应边,如图,△ABCBAD, AB是公共边,AB与BA是对应边
有公共角
公共角是对应角,如图,△ABCADE, A是公共角,则BAC与DAE是对应角
对顶角
对顶角是对应角,如图,△ABCADE,
CAB与EAD时对顶角,故它们是对应角
最长(短)与最长(短)边,最大(小)角与最(小)大角
两个全等三角形中,一对最长(短)边是对应边,一对最大(小)角是对应角,如图,△ABCA’B’C’, AC与A’C’为最长边,AB与A’B’为最短边,它们分别是对应边;B与B’是最大角,C与C’是最小角,它们分别是对应角
练2如图,△ABCDEF,点A与点D,点B与点E是对应顶点,写出这两个三角形的对应边和对应角.
练3如图,△ACBDCE,B与E是对应角,AB与DE是对应边,请写出其他对应边及对应角.
3.根据三角形全等,求边长或角度
【例3】如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,那么根据图中提供的信息求1的度数.
总结:
根据全等三角形的性质求角和边时,关键是先根据条件正确找到对应边、对应角.
需要注意的是:全等三角形的对应边相等,对应角相等,但并不是相等的边就是对应边,相等的角是对应角.
练4如图,△ABCCDA,并且AB=CD,那么下列结论错误的是( )
A.1=∠2 B.AC=CA C.D=∠B D.AC=BC
练5如图,若△OADOBC,且0=65°,BEA=135°,求C的度数.
五、课后小测 一、选择题
1.(2014秋?博山区校级月考)在下列各组图形中,是全等的图形是( )
A. B.
C. D.
2.(2014秋?博野县期末)下列说法正确的是( )
A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等
C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等
3.(2014春?吉州区期末)下列命题中:(1)形状相同的两个三角形是全等形;(2)在两个全等三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;(3)全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等,其中说法正确的个数有( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
4.(2013秋?莒南县期末)已知:如图,ABC与DEF是全等三角形,则图中相等的线段的组数是( )
A.3 B.
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