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系统化的中层管理能力培养体系 ——苏泊尔股份有限公司培训总监 郑爱军 领导力培训中心 上级 平级 未来的 公司 下级 学员 领导力培养方向 任务分析 能力模型 建立流程 领导力 模型 通用能力 模型 专业能力 模型 任务分析 能力模型 领导力模型 能力类型 能力名称 子因素 领导力 成就导向 企图心、解决问题、坚持、抗压能力 商业敏锐度 洞察力、市场信息、竞争对手分析、市场判断、逻辑分析能力 战略思维 大局观、前瞻、长远眼光 统筹规划 系统性、项目管理、资源调配 团队建设 激励、监控、授权、职业规划、辅导培养、促进跨部门协作 影响力 决策力、凝聚力、果断、感染力 能力评价中心（AC) 能力发展中心(DC) 高潜质人才培养项目 部分专业能力测评 领导力及 子因素测评 通用能力及 子因素测评 领导力测评 领导力测评 苏泊尔大学领导力调研问卷 您的姓名：___________，本份问卷是您为_____________进行的培训需求调研 说明： 　 1. 请您根据对学员（自己\上级\下级）的了解，在“调研问卷”A列黄色单元格中，选择唯一最适合的选项 　 　 2. 请参照“检测表”工作表确保所有的问题均已完成 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1. 成就导向 　 　 　 　 　 　 简要说明：不满足于已取得的业绩和成果，不断地为自己和团队设定具有挑战性的目标或更高的标准，在遭遇挫折或困难时也能保持坚定的信念，决不放弃直至目标达成。 行为特征：企图心、解决问题、坚持、抗压能力 请选择 1-1 下面A、B、C、D、E、F、G中哪一项最符合学员的行为特征？　 　 A B C D E F G 无具体表现 介于A和C之间 不满足自身工作现状，不断为自己设定更高目标 介于C和E之间 不满足团队工作取得的成绩，不断为团队设定更高的目标 介于E和G之间 不满足公司、事业部取得的成绩，不断为公司、事业部设定更高的目标 请选择 1-2 下面A、B、C、D、E、F、G中哪一项最符合学员的行为特征？ 领导力培养计划 理论培养 承担项目 轮岗实习 承担职责 继任者计划 Define Developing Doing Searching, Interview, AC/DC Training, Coaching, Mentoring Project, Delegation, OJD 课程对象：公司经营层和管理人员 经营层领导力培养项目 高级经理领导力培养项目 中层经理领导力培养项目 初级经理领导力培养项目 一线主管管理能力培养项目 高潜质人才培养项目 领导力 系列 客户导向 与大局观 组织能力分析 目标设定与有效执行 流程建立与持续改善 建立高绩效团队 有效沟通与冲突解决 绩效管理 与辅导 中层领导力课程体系 * —— 演讲纲要 第十届CSTD-2011中国企业学习与发展博览年会 Annual Expo for China Enterprise Learning Development CSTD-中国企业大学联盟（）：中国600万培训管理者第一门户 *