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《小男孩》导学案 贺志美 刘争艳 学习目标 1默读课文，理清故事情节。 2、细读课文，感悟文章内容， 把握文章主题思想。 3、品读课文，理解本文第三人称和细节描写的写法。 导学过程 一、.给划线字注音。 埋怨( ) 摊开( ) 脖颈( ) 倚靠( ) 二、下列书写完全正确的一项是（ ） A.挪动 撒网 刹那间 宽敝明亮 B.躲避 清脆 摁门铃 抖擞精神 C.保嶂 凉爽 擦汗珠 耳濡目染 D.吮吸 拂动 湿漉漉 孤独无住 三、填入括号中关联词恰当的一项是（ ） ( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从缺点错误中学会新的知识、本领，( )使认识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利。 A.如果 而且 因此 并且 B.只有 并且 因而 才能 C.如果 就 才能 从而 D.只有 并且 才能 从而 四、目标一的学习 .给下列句子