七年级政治上册 第一单元2.1学习新天地课件 新人教版.pptVIP

（二）做学习的管理者 明确学习目的，逐步摆脱对父母、老师的依赖，主宰自己的学习。 反思自我 请你描绘自己昨天一天的生活，看看自己每一个时段都在做什么，有多少时间在做事情，有多少时间被浪费掉了。 ? 同学讨论： …… 看来我们每天都被浪费掉的时间，加起来还是很可观呢！你能找出浪费时间的原因吗？ 同学讨论： …… 时间稍纵即逝，不知不觉中就已经从我们身边溜走走了，初中学习科目增多、难度增大，“科学安排时间”就显得尤为重要。 讨论一：作业多，时间不够用怎么办？ 讨论二：作业少，时间有剩怎么办？ （三）了解自己的学习方式 　走进活动：小组讨论、填表 1、学习不断深化过程中，采取不同的学习方式 2、努力摸索尝试，找到适合自己的学习方法； 下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。 请把相应的答案写在题目后面。 学习除了书本还是书本吗？ 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 你读书从来不做任何笔记吗？ 除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 你能经常使用各种工具书吗？ 上课或自学你能聚精会神吗？ 你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 你常找同学争论学习上的问题吗？ 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。 总分85分以上，学习方法很好 总分65-80分，学习方法好 总分45-60分，学习方法一般 总分40分以下，学习方法较差 单项选择 上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（ ） A.不听这位老师的课，另请家教补习 B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法 D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己 小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（ ） ①我们不能鉴定别人的学习方法 ②我们只有不断摸索，才能找到自己的学习方法，把握学习新节奏 ③好的学习方法可以提高学习效率 ④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力 A.②③ B.②④ C.③④ D.①④ 孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ） A.课前要认真预习 B.要科学地安排好学习时间 C.在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会 D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来 多项选择 与小学学习相比，初中学习的特点有：科目增多，难道加深，老师讲课的速度较快等。针对这些变化我们应该（ ） A.科学地安排学习时间 B.学会自主学习，做学习的管理者 C.强烈要求老师放慢讲课速度，改变教学方式 D.适当放弃一些科目，重点学好语文、数学和英语这几门主科 布置作业： 1、自创关于学习的名言，用来激励自己未来三年的学习。 2、上初中后，明明听写英语单词经常不及格，班主任向他了解原因。明明十分苦恼地说：“英语老师教完英语单词后，我很快就能背下来，但是到第二天我就忘得不剩几个了，而且往往背得越快就忘记得越快。你说，我脑子是不是有问题啊？” 请你运用所学知识回答：明明听写英语单词不及格，是脑子有问题吗？为什么？ 下午放学— 晚上睡觉前 下午 中午 上午 早晨起床— 上学之前 浪费时间 实用时间 应用时间 所做事情 时间段 学习过程中应该注意把握 自主学习，独立承担学习责任 把握学习各环节质量，提高学习效率 科学安排时间，有计划地学习 小活动 我的学习方法 我知道 根据课本14到15页 找出属于自己的学习方式 今后你将采用的学习方式 你准备如何适应其他老师的 教学方式 你最喜欢的老师风格 任课老师的教学风格 你的学习方式 有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。 每个人都有自己不同的学习方式,就要选择不同的学习方法.就象每个人都有不同的性格,都是这个世界上独一无二的,希望你们都能找到属于自己最好的学习方法,就象灰姑娘找到最适合她的那双玻璃鞋