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2015版高中政治必修2教师用书 1.2《政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则》 讲义 Word版含答案(人教版).doc
第2课时 政治权利与义务:参与 政治生活的基础和准则
1.知识目标:知道公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。
2.能力目标:在权利与义务、个人利益与国家利益关系的分析中,培养和提高学生的辩证思维能力。
3.情感态度价值观:增强公民的责任感、权利意识与义务意识。
1.本节的重点内容:(1)选举权和被选举权;(2)坚持公民在法律面前一律平等的原则。
2.教学建议:建议教师在教学过程中,采用问题教学法引导学生探究公民享有的政治权利、要履行的政治性义务以及参与政治生活要遵循的原则;引导学生通过分析具体案例来突破重点内容。
学生在学习的过程中,要学会自主学习,能够快速准确地从教材中归纳概括有关问题的答案;要学会合作探究,提高分析辨别能力。
一、神圣的权利,庄严的义务
1.公民依法享有的政治权利和自由
(1)选举权和被选举权:指公民依法享有选举国家① 和被选为国家② 的权利,是公民③ 的民主权利,行使这个权利是公民参与④ 的基础和标志。?
(2)政治自由:包括言论、⑤ 、集会、⑥ 、游行、⑦ 的自由。?
(3)监督权:指公民有监督一切⑧ 和国家工作人员的权利。它包括⑨ 、⑩ 、 、控告权和检举权等。?
2.公民必须依法履行的政治性义务
维护国家统一和 ;遵守宪法和法律;维护国家安全、 和利益;服兵役和参加民兵组织。?
二、参与政治生活,把握基本原则
1.坚持公民 的原则。?
2.坚持 统一的原则。?
3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
【答案】 ①权力机关代表 ②权力机关代表 ③基本 ④管理国家和管理社会 ⑤出版 ⑥结社 ⑦示威 ⑧国家机关 ⑨批评权 ⑩建议权 申诉权 民族团结 荣誉 在法律面前一律平等 权利与义务
一、如何理解公民的选举权和被选举权?
1.选举权和被选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
2.宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
3.选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
二、如何理解公民在法律面前一律平等的原则?
1.公民在法律面前一律平等,是指法律实施上的平等,即司法平等和守法平等,而不是指立法上的平等。因为我国的法律反映和体现工人阶级和广大人民的意志和利益,不能反映敌对分子的意志和利益;但在法律执行过程中,对所有公民而言都是平等的,即平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律。
2.公民在法律面前一律平等原则在现实生活中的表现:第一,任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。第二,任何公民的合法权利都受到法律保护。第三,任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。
3.公民在法律面前一律平等,不是指绝对的平均主义。如宪法规定,未满18周岁的公民不享有选举权和被选举权,这不等于说符合法定年龄的公民与不足法定年龄的公民之间存在不平等,而是由于参与政治生活的公民需要一定的行为能力。
4.公民在法律面前一律平等,要反对一切特权。我国宪法规定,任何组织和个人不允许有超越宪法和法律的特权,这说明在法律面前没有特殊公民。
一、权力与权利没有区别。
警示:权力是一个政治概念,指有权支配他人的强制之力,它总与服从联结在一起。任何社会都是权力和服从的统一。权利是一个法律概念,一般指赋予人们权力和利益,即自己拥有的维护利益之权,它的行使必须以法律为根据,和义务相对应而存在。
二、人民与公民可以等同。
警示:1.性质不同。公民是与外国人(包括无国籍人)相对应的法律概念,人民则是与敌人相对应的政治概念。2.范围不同。公民的范围比人民的范围更加广泛,公民除包括人民外,还包括人民的敌人。3.公民中的人民,享有宪法和法律规定的一切公民权利,并履行全部义务;公民中的敌人,则不能享有全部的公民权利,也不能履行公民的某些义务。4.公民所表达的一般为个体概念,人民所表达的往往是群体概念。
一、市民小李给“市长热线”打电话,反映该地某交警中队乱罚款的现象。请问,小李是在行使什么权利?他此外还享有哪些权利?
【答案】 小李是在行使监督权。除了监督权,他还享有选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由。
二、阅读材料,回答问题。
材料一 A市拆迁区居民因不满市政府的拆迁办法,先是集体冲进市政府办公楼,对政府办公秩序造成严重影响,然后又在市政府前的马路静坐并举行游行示威,一度造成交通中断。尽管后来市拆迁
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