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字母表示什么课件
3.1 字母能表示什么 考 老 师 默想一个自然数,将这个数乘以5减7,再把结果乘以2加14. 正方形的个数 1 2 3 4 5 … 10 … 100 x 火柴棒的根数 用火柴棒,按上图方式搭正方形,请完成下表: 探索发现 4 31 10 13 16 7 301 … … 1+3x (3)如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒?与同伴进行交流. 探索发现 4+3(x–1) 探索发现 1+3x 探索发现 x + x + (x + 1) 探索发现 4 x – (x–1) 探索发现 4+3(x–1) 3x + 1 x + x + (x + 1) 4 x – (x–1) 4+3×(200–1) 3 × 200 + 1 200 + 200 + (200 + 1) 4 × 200 – (200–1) 5、根据你的计算方法,搭200个正方形 需______根火柴。 601 ①1+3x ; ②x+x+(x+1); ③4+3(x-1); ④4x-(x-1); ⑤2x+x+1. …… 探索发现 (4)如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒?与同伴进行交流. 做一做: 根据你找到的计算方法,搭2011个这样的正方形需要 根火柴棒. 例如,我们用 2011 代替 1+3X 中的 X,可以得到: 1+3×2011=6034 6034 ① 加法交换律: a+b=b+a; ② 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c); ③ 乘法交换律: ab = ba; ④ 乘法结合律: (ab)c=a(bc); ⑤ 分配律: a(b+c)=ab+ac (其中a、b、c表示任何数) 1、运算律: 2、公式 面积: 体积: 填空: 1、每包书有12册,n包书有____册. 2、温度由t℃上升2℃后是_______℃. 3、a的15%减70可以表示为_________. 4、明明用t秒走了s米,他的速度为___米 /秒. 12n (t+2) 15%a-70 课堂练习 6、如图,用字母表示图中阴影部分的面积为_________. n q p m mn-pq 5、明明步行上学,速度为v米/秒;亮亮骑自行车上学,速度是明明的3倍,则亮亮的速度可以表示为_______米/秒. 3v 课堂练习 填写下表: 三角形个数 1 2 3 4 5 … n 小棒根数 课堂练习 6、如图,用小棒按下图的方式搭三角形 作业: 1.必做题:习题3.1 知识技能 第1题(2)~(5). 2.选做题:习题3.1 问题解决 第1题. *
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