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- 2015-11-07 发布于江西
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讨论: 作为一名男生好,还是一名女生好,说说理由? 七年级 思想品德 第二单元 第三课 男生: 空间能力 数学能力 坚强勇敢,有责任感 女生有困难挺身而出 女生: 语言能力 把握细节 温柔细腻 关心他人 乐于倾听 男生女生各有所长,各自精彩 男生女生优势互补,互为映衬 受男生欣赏的女生的特点: 温柔、细心、善良 受女生欣赏的男生的特点: 勇敢、坚强、富有责任 我受欢迎吗? 据一些学校的民意调查统计表明: 一、观看下图中的4副漫画,并思考: 相处方式 1 2 3 4 (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景? (2)漫画中的交往方式恰当吗?哪些是恰当的,哪些是不恰当的? 恰当 不恰当 恰当 不恰当 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 相处方式 男女生交往红绿灯 男女生交往红绿灯 小贴士:红灯停,绿灯行 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次,他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女
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