辽宁省丹东市九年级数学下册 第三章《圆》回顾与思考二教案 北师大版.docVIP

回顾与思考（2） 1、教学目标：　　　1.了解三角形的内心与外心，了解直线与圆及圆与圆的位置关系。2.了解圆的切线的概念，掌握切线的判定与特征。会过圆上一点画圆的切线。　　　　会计算弧长及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积。　　　 2 3、情感态度与价值观： 深入理解“转化”、“方程”、“讨论”的数学思想，并培养勇于自主探索勤于思考的学习习惯，培养团结协调的意识。 三角形的内心与外心，探索并了解直线与圆及圆与圆的位置关系。　2.圆的切线的概念，掌握切线的判定与特征。会过圆上一点画圆的切线。 三角形的内心与外心，探索并了解直线与圆及圆与圆的位置关系。　　2.圆的切线的概念，掌握切线的判定与特征。会过圆上一点画圆的切线。 学 过 程 第一环节：复习提问（学生完成5分钟） 1.三角形的内心与外心，探索并了解直线与圆及圆与圆的位置关系。2.圆的切线的概念，掌握切线的判定与特征。会过圆上一点画圆的切线。 O的半径为2cm,弦AB长为cm,则圆心到这条弦的距离为 （ ） A . 1 B. 2 C. 3 D. 4 2．在Rt△ABC中，∠C = 90°，AC = 9，BC = 12，则其外接圆的半径为 （ ） A．15 B． 7.5 C．6 D. 3 3．⊙O经过△ABC的三个顶点，则 （ ） A．△ABC是