陕西省山阳县色河中学数学七年级下册《7.1不等式的性质》说课稿新人教版.docVIP

《不等式的性质》第一课时说课稿 尊敬的各位老师：大家好！ 一、教学目标 不等式的性质是本章的重点内容之一，是在学生学习了等式的基本性质、不等式及其解集的基础上进行，是不等式变形的依据，也是探索不等式方法的基础，学生掌握好本节内容是学好本章内容的关键。同时，本节课的内容蕴含着丰富的数学思想，是培养学生类比、化归、数形结合等数学思想的良好素材。 《课程标准》中有关本节课的要求是：探索不等式的基本性质，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。 根据《课程标准》对本节内容的教学要求，以及学生的认知水平，制定的教学目标如下： 1、经历不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质。 2、会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集，体会化归思想。 3通过类比等式的性质，初步培养类比的思想方法。 二、教学重点、难点 不等式的性质是解不等式方法的依据，在全章中意义重大。教学中应切实使学生理解不等式性质的由来、意义，并知道它与等式的性质既有区别又有联系，会利用不等式的性质对不等式作简单变形，解简单的一元一次不等式。因此，本节课的教学重点为：掌握不等式的性质；教学难点为：不等式性质3的探索及运用。 三、教学方式与手段 教学中利用幻灯片，可以增强不等式的对比的视觉效果，有利于学生发现规律，辅助对教学重点的突出；利用实物投影展示学生的解题过程，矫正出现的问题，感受数学的严谨性． 四、教学过程 本节