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跨栏课教学设计?? 程璐老师? 高一学生的年龄段介于15-16岁之间，他们的身体发育尚未完全，有一定的能力，但不具备完成竞技标准的跨栏跑所需的体能。由于跨栏跑不是初中常规的教学内容，所以他们同样缺乏相应的技能储备。可以说他们对于跨栏跑的感性认识基本为零，绝大部分学生对于栏架存在畏惧心理。由于是合班授课，所以学生间的个体差异较大。 ? 跨栏跑前承快速跑、后启障碍跑，是田径教材中重要的衔接内容。它是田径运动中技术组成较为复杂的一个项目，对于体能（平跑速度和跳跃能力）要求较高，但它的物理学原理学生可以理解，它特有的技术复杂性、心理挑战性具有很高的教育教学价值，符合新课标对于高中教材的选择要求。 体育与健康实践课教案 水平段：水平五????????? ??????????模块：田径基本技术模块（一）???? ?????????????单元课次：6—1 执教者：南京航空航天大学附属高级中学 ?程 璐 ????????班级：高一（）班? ??????????日期：09年11月 教学内容 田径：跨栏跑 教学 目标 1、? 能说出跨栏跑过栏时起跨腿与摆动腿的技术要点。 2、基本做出摆动腿抬伸攻栏、起跨腿蹬展技术动作，80%以上学生能以正确动作跨越障碍，20%左右学生能以较快速度连续跨越3道栏架或障碍。3、勇于跨越栏架，逐步形成果断坚毅品质，树立自信心。 重难点 重点：摆动腿的抬伸、起跨腿的蹬