高中政治各具特色的国家和国际组织课件新人教版选修3-1.pptVIP

高中政治各具特色的国家和国际组织课件新人教版选修3-1.ppt

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走向高考·政治 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 政治 * 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教实验版 · 高考一轮总复习 考点展示 备考指南 实战演练 知识梳理 考点展示 备考指南 知识梳理 国体与政体的关系 二者是国家政权的内容和形式之间的关系。 ①国体决定政体,并通过一定的政体来体现。②政体体现国体,并服务于特定的国体。③国家政体对于国家国体具有重要作用,适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。④政体具有一定的相对独立性。一国的历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等因素在不同程度上影响国家的政体。因此,在相同性质的阶级掌握国家政权的条件下,不同国家也会采用不同的政权组织形式。 联 系 国体 与政 体的 关系 君主立宪制和民主共和制两种政体形式的比较 选举;立法、 组织、监督权 选举;立法、组织、监 督权、财政监督权 议会产生方式 及职能 相互独立、由 总统组织政府 监督与被监督关系 立法机关和行 政机关的关系 总统 议会 国家权力中心 选举、有实权 选举、虚位、 无实权 世袭、象征、 无实权 国家元首产生 方式及职权 总统制共和制 议会制共和制 议会制君主制 民主共和制 君主立宪制 政体类型 比较项目 议会制和总统制的异同 (1)在议会制国家,政府由议会产生,并对议会负责;在总统制国家,由当选总统组织政府,总统只对选民负责。 (2)在议会制国家,当议会对政府表示不信任时,政府必须集体辞职,或由政府首脑提请国家元首解散议会,重新进行议会选举;在总统制国家,总统处于国家权力中心,总统独立于议会之外,总统集国家元首和政府首脑于一身。 不 同 点 议会 制和 总统 制的 比较 (1)都是资本主义国家的管理形式。 (2)都实行三权分立制度。 (3)都是由资产阶级专政的国家性质决定的,并反映这一国家性质,是资产阶级专政的工具。 (4)都是建立在生产资料资本主义私有制基础之上的上层建筑,并为之服务的。 相 同 点 议会 制和 总统 制的 比较 单一制与联邦制的区别 联邦制国家权力是由其成员单位让予的 中央授予地方权力, 统一领导地方政权 中央与 地方关系 复合主权 单一主权 国家主权特征 由若干个成员单位组成的联盟国家 由若干行政区域构成的单一主权国家 含义 联邦制 单一制 类型 区别 联邦是国际交往的主体,但有的联邦制国家允许其成员国有某些外交权 国家是一个完整的主权国家,中央政府统一行使外交权,地方政府不能代表国家行使外交权 从对外关系看 除联邦外,各成员单位也具有 全国只有一个 立法机关、中央政府、宪法、国籍 主 要 特 点 联邦制 单一制 类型 区别 实战演练 选修三 国家和国际组织常识专题一 各具特色的国家和国际组织 选修三 1.政体 国体与政体的关系 专制政体与民主政体 国家管理形式的多样性 2.现代国家的结构形式 国家结构形式 单一制与联邦制的区别 3.国际组织 现代国际组织的发展 国际组织在国际社会中的作用 本专题是从宏观上介绍马克思主义国家观的基本理论。主要考点有国体与政体的关系;民主政体与专制政体、民主与专政的关系;国家的管理形式与结构形式;国际组织的形成、关系及作用。本专题的考点往往与其他专题的考点结合在一起考查,在备考中要注意结合社会热点,如结合国家打击各种违法犯罪行为维护国家的治安秩序来理解民主与专政的关系;结合“保钓”问题、“反对台独”等各种活动分析维护国家统一的重要性;结合联合国的各种最新活动说明国际组织的作用等。由于选修部分只出非选择题,因此在复习中要扎实掌握基础知识,提高分析问题的能力。 国体 与政 体的 关系 区 别 ①含义不同:国体,即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位;政体,即国家管理形式,是国家政权的组织形式。 ②重要性不同:国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,这是判断国家性质的根本标志,而政体是行使职能,维护其根本利益。 1.2012年10月15日,公安部召开全国公安机关“破案会战”大决战电视电话推进会。会议强调,目前已进入“破案会战”最后阶段,各地公安机关要以“抓破案、保质量、保稳定、促和谐”为总目标,狠抓侦查破案,狠抓办案质量,奋力夺取“破案会战”的最后胜利。 据此,有人认为:国家都是运用强制力量为人民谋福利。请结合有关知识,谈谈你对这句话的理解。 [答案] (1)国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关,是利用立法、行政、司法及暴力组织等强制力量为统治阶级利益服务的。国家具有阶级性。 (2)国家的根本职能是政治统治职能,但国家也具有社会管理职能。在

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