九年级化学全册我们周围的空气复习课件（一）（2012新版）鲁教版.pptVIP

思考： 几个反应有什么共同特征？ 复习四—氧化反应 化合反应与氧化反应的关系 化合反应不一定是氧化反应，氧化反 应也不一定是化合反应。有氧气参加的化合反应，同时也一定是一个氧化反应。 缓慢氧化： 有些氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。通常无发光现象，但会放出热量。如：动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等。 习题练习 1、空气中体积分数约占78％的气体是【 】 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2、下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是【 】 A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 氢气 3、第四届校运会，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是 。 A．二氧化碳 B．五氧化二磷 C．二氧化硫 D．四氧化三铁 A B B 4、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 ⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集较纯的氧气最好用 装置。 ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。 ⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。 A C B A E * * 复习目标： 1、认识空气组成，作为重 要资源它们有哪些用途 2、掌握测定空气中氧气体积分数的常用方法 3、掌握氧气的主要性质并知道与氧气有关的反应的现象 4、知道实验室制取氧气的原理、装置、检验、收集方法 5、物质的化学式能表示哪些意义 6、会进行化合价与化学式的相互确定，并能进行有关 化学式的简单计算 1、如果我们生活的这个世界没有 空气，那我们的世界会是什么样子？ 2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些 物理性质吗？ 3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些 成分组成呢？ 复习一 空气的成分 知识点1 法国化学家 通过实验用定量的方法得出了空气由 和 组成，其中，氧气约占空气体积的 的结论 拉瓦锡 氧气 氮气 1/5 知识点2 空气的成分和组成及用途 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称） 空气中各成分都有哪些用途呢？ a、可燃物：_______________________ b、装置要求：______________ c、现象：___________________________ ___________________________ d、结论： _______________________________ 广口瓶内液面上升约1/5体积。 有大量白烟产生， e、探究： ①液面上升小于1/5 原因：__________________ ________________________ ________________________ ①装置漏气 ②红磷量不足 气密性良好 ①O2约占空气体积的1/5，可支持燃烧 ②N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 ③未等冷却到室温就打开弹簧夹 足量且产物是固体：选择红磷 知识点3 空气中氧气含量的测定 能否用铁代替红磷？ 原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？ 原因：_______________________ 铁不能在空气中燃烧 产物是气体，不能产生压强差 红磷在空气中燃烧的反应符号表达式： 不能 不能 （拓展）如果一定要用 碳、硫代替红磷，应如何 改进装置？ NaOH溶液 中考链接 右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告： 氧气 8 氧气 知识点1—制取的方法 工业制氧气—— 分离液态空气法 （原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化） 实验室制氧气原理： 复习二---制取氧气P37 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 发生装置：（依据：反应物的状态和反应条件） 制取气体的实验装置的选择: 固固加热型 固液不加热型 用过氧化氢制取氧气的发生装置和收集装置 知识点2—用过氧化氢制取氧气 固液不加热型 向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 适用于密度比空气大的气体 适用于密度比空气小的气体 不易或难溶于水的气体 讨论互动：收集装置的选择 √ √ NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ） A、排水集气法