山东省枣庄市第四十二中学七年级地理上册《世界的气候》教案新人教版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学七年级地理《世界的气候》教案 新人教版 【课标要求】 运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布， 举例说明气候对生产和生活的影响。 【教学目标】 1．知道什么是气候，举例说明天气与气候的区别，并能够正确使用“天气”和“气候”两个术语。 2．举例说明气候对生产和生活的影响。 运用“上海市气温年变化曲线和各月降水量柱状图”及“北京市气年变化曲线和各月降水量柱状图”，学会分析某一地区的气候特征，并能比较不同地区的气候差异。 4．运用“世界气候类型分布”图，知道全球气候类型种类。 1．天气与气候的区别及两个术语的正确运用。2．根据气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析某一地区的气候特点 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 自主学习 讲授新课 过渡承转 过渡承转 复习提问： 天气的概念 描述天气 天气的特点 气温曲线图的判读 降水量柱状图的判读 提问：教师说明这是同一地区不同季节气候对人类穿着的影响；老师小结：这说明不同地区的气候对人类活影响。地区气温和柱状图地区气温和柱状图地区气温和柱状图气温和柱状图 以助学为纲， 完成助学的学案 同位互查助学案 学生读书 个别学生看书回答 ：明确： 气候是指某一地区多年的平均天气状况。 一般用一年、四季的气温和降水的变化特点来描述。 我们枣庄的气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 合作探究