《以高素质团队培育高素质人才--专访湖南师范大学化学化工实验教学中心何红运》.pdfVIP

ISSN1672-1438 2014年第1期 CN11-4994/T 总第185期 国家级实验教学示范中心建设系列报道36 主任感言： 实验是根据一定的科研目的和任务，运用仪器设备等工具突破自然条件限制，在人为控制和干预客观对象的 情况下，观察、探索事物本质和规律的基本方法，是探索自然奥秘和创造发明的必由之路，是自然科学技术的生 命，是推动自然科学发展强有力的手段。化学是一门实践性很强的学科，化学的每一项重大发现都来源于实践， 化学理论都建立在大量实验数据的基础上。因此，实验教学是化学化工类专业学生获取新知识的源泉，是实现知 识与能力、理论与实践相结合的关键，是训练技能、培养创新意识的重要手段，是全面实施素质教育最有效的形 式。化学实验历来为化学家所重视；在全面推行素质教育的今天，实验教学在整体教学中的地位更加突出，作用 更加重要。努力培养高素质创新型人才是化学化工实验教学中心责无旁贷的任务，使命光荣，责任重大。我们将 以国家级实验教学示范中心建设为契机，秉承湖南师范大学以“仁爱精勤”为核心的大学精神，按照 “全力建造 一流环境，坚实构筑一个平台，努力建设一支队伍，精心打造一批成果，全面培育一代英才”的中心发展战略和 “融合、发展、创新”的实验室建设理念以及以学生为主体，以教师为主导，以实验专职技术人员为主力，以培 养学生的实践能力和创新精神为核心，理—工—教融合，使学生的知识、素质、能力协调发展的实验教学理念， 全面规划化学化工实验教学中心的建设和实验教学改革，努力使中心成为理—工—教融合特色突出，教学理念先 进，专业特色明显，课程体系先进，教学内容科学，教学设备精良，网络教学资源丰富，教学环境舒适安全，实 验教学队伍业务精良，管理体系规范，校企联合紧密，功能集约，开放运行，高效服务型的一流基础与专业实验 教学基地、科研基地和服务基地，为培养专业基础知识雄厚、探索精神敏锐、实践创新能力强劲的应用型、复合 型、创新型化学化工人才创造有利条件，为高等学校特别是师范院校实验教学与实验室建设提供示范。 以高素质团队培育高素质人才 —专访湖南师范大学化学化工实验教学中心何红运 □本刊记者 安健 张鹏 湖南师范大学化学化工实验教学中心源于193 8 依托湖南师范大学化学化工学院，有国家化学特色专 年成立的我国第一所独立设置的国立师范学院的理化 业、国家理工教融合化学化工人才培养模式创新实验 系化学实验室，已故中国科学院院士吴浩青教授是创 区、国家化学专业综合改革试点和国家大学生创新实 始人之一。1953年，学校进行院系调整，成立了附属 验计划等国家级教学平台以及 “石化新材料与资源精 于二级学科教研室的实验室。1998年，合并各教研室 细利用”国家地方联合工程实验室、现代合成与分离 管理的实验室，组建基础化学实验室和应用化学实验 分析化学国家 “2 11工程”重点学科和化学生物学及 室，实行校院二级管理，并通过了湖南省实验室合格 中药分析省部共建教育部重点实验室等重要科研平台 评估。2002年，整合基础化学实验室、应用化学实验 作支撑，有一支以中国科学院院士姚守拙教授领衔的 室和原隶属于医学院的医用基础化学实验室，成立湖 国家级化学实验教学团队为主体的实验教学队伍。中 南师范大学化学实验中心。2003年，湖南师范大学化 心一直秉承湖南师范大学 “仁爱精勤”的优良传统， 学实验中心被国家财政部列入中央与地方共建高校基 坚持以 “理论与实践并重，以高素质团队培育高素质 础课教学实验室。2006年获批湖南省实验教学示范中 人才”和 “理工教融合”为特色，提出并实践着 “以 心。20 12年，整合化学实验中心和化工原理与制药工 学生为主体，以教师为主导，以实验专职技术人员为 程专业实验室，成立了湖南师范大学