江苏省连云港灌云县第一中学高一地理《自然灾害与人类以洪灾为例》课件 新人教版.pptVIP

第四单元 第二节 2005年自然灾害触目惊心 2005年全球范围禽流感疫情风声鹤唳，已导致至少70人死亡； 2005年10月8日8时50分，南亚7。6级大地震伤亡惨重，8。6万多人死亡，伤10万多，200万人无家可归； “卡特里娜”飓风8月底袭击美国，1209人死亡，上万人失踪，损失344亿美元； 7月26日，印度暴雨凶猛异常，至少786人死亡，560万人口受灾。 2005年夏天，许多欧洲国家遭遇历史罕见的特大洪水袭击。 一、感知自然灾害 2.自然灾害按成因的分类: (1) 气象灾害：暴雨、台风、洪水、干旱、冷冻害、浓雾、沙尘暴等 （2）海洋灾害：风暴潮、海啸、海浪、赤潮、海冰等 （3）地质灾害：地震、火山、滑坡、泥石流、塌陷等 （4）生物灾害：病害、虫害、鼠害、草害等 （5）宇宙灾害：宇宙有害射线、磁暴等 (6 ) 人为自然灾害：人为影响所产生的但却表现为自然属性的灾害， 如过量采伐森林引起的水土流失，过量开采地下水引起的地面沉陷等 新华社电：印度尼西亚苏门答腊岛附近海域2004年12月光２６日上午８时发生强烈地震。 虽然此次地震震级很高，使周边地区都有震感，但对人类威胁最大的是这次地震引起的海啸。海啸波及多个国家，造成重大人员伤亡，到２7日凌晨1时30分受灾国家及死亡人数：印度尼西亚4185人、斯里兰卡4500人、印度2016人、泰国310人、马来西亚42人、马尔代夫10人、缅甸10人、孟加拉2人。 二.认识洪水和洪灾 1.什么是洪灾？ 洪灾的成因 以洪水为例认识自然灾害 洪灾的危害 典型例题： 三、洪灾形成的原因 2、流域和河道状况对洪水形成的影响——流域的汇水速度河道的排水速度就形成洪水 （1）流域的汇水速度 地面坡度大小；土壤含水率高低；植被覆盖率高低；水库、湖泊多少大小；水系状况等 （2）河道排水速度 河谷顺直程度、通畅程度、纵向坡度大小等。 洪水的形成 3、洪水形成的人为原因： (1)流域内植被破坏——流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积； （2）大规模围湖造田——使湖泊对洪水的调节作用减弱； （3）建筑物占据河道——降低了河道的排水速度； （4）占用分洪区——给洪水的分流带来困难。 4、洪灾的发生及其危害大小的因素： 洪水发生在无人区，不会形成洪灾； 洪水发生在有人类活动的区域，灾区人口越密集、经济越发达，灾情和损失就越严重。 1、意义：有史以来，人类就在自然灾害的威胁下生活。自然灾害给人类带来极大的痛苦和惨重的损失，已经成为人类社会持续发展的巨大障碍。  灾害防御,有利于提高经济效益,有利于社会的稳定和发展。减灾就意味着发展，在资源日趋紧张、环境日趋恶化的今天，以减灾求可持续发展显得尤为重要。 2、防洪救灾的工程措施：措施==效益 3、防洪救灾的非工程措施： ①提高防灾减灾意识 ②严格控制滥砍滥伐，提高森林覆盖率 ③建立统一的减灾防灾管理体制 ④设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理 ⑤加强灾前水利建设投入与减灾科研投入，主动防灾抗灾 洪灾的防治措施 1.我国1998年长江流域特大洪水和1954年相比，水量要小、水位却要高，为什么? 2. 1998年长江流域洪水为什么没有象1954年那样死亡3.3万人之多？ 3.简述我国洪灾多发的主要原因。 我国洪灾多发的主要原因1.降水集中程度高，集中于夏秋季节，全国大部分地区5－9月降水量占全年的比重高达80％左右。2.季风气候的不稳定性，使得降水年际变化大。3.乱砍滥伐，植被破坏严重，围湖造田水土流失加剧，上中游涵养水源能力和中下游排水能力减弱。4.大量河道、湖泊被淤积、被填填，缺乏蓄洪、泄洪场所。 5.水利设施年久失修，河道淤塞，泄洪能力差。 练习 练习： 高考链接： 新课标对本节的具体要求 *以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。 *针对本地经常发生的自然灾害，成立课外监测小组，制定计划，开展活动。 印度的洪灾 2003年7月25日，印度陆军的炮兵部队协助疏散受水灾村民。 1、洪水形成的自然原因： ⑴天气、气象 如强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道 ⑵地质作用堵塞河道 滑坡、泥石流堵塞河道 ⑶堤坝决口 自然或人为因素导致堤坝溃决 河流水位河滩地面 流域的汇水速度 河道的排水速度 地面坡度 土壤含水率 植被覆盖率 河谷的顺直程度 河谷的通畅程度 河谷的纵向坡度 强降水 冰雪融化 冰凌堵塞河道 滑坡堵塞河道 泥石流堵塞河道 堤坝溃决（自然、人为） 以某河为例，河道排水速度一定，如果流域的汇