《发展社会研究技能——介绍美国社会学科《世界地理》教科书所附的习题集(三)》.pdfVIP

发 展 社 会 研 究 技 能 《 理 》 一 一介 绍美 国社会 学科 世界地 教 科书 所 附的习题 集 三 北 京 厅 范 大 学地 理 系 王 民 第 九 章 边 界 续 上期 、 组织事实 : 按 从大 到 小 的顺序 将 下 列 各组 词排 列。 例 如: 3 · 班 级 选 区 3 村镇 。 学 校 国家 城市 省 · 年级 城 镇 县 国家 _ _ , 叫 , , . . , . , . ) . 泞 ) 侧 之 . 七” 几, 州 C 叫) 《 以) · 。 , , , “ 源 又 同功 的器 官 ? … 等等 对 于 学 生 提 出的 各种 问题 教 师应 予 以 充分肯定 鼓 励 质疑 、 。 三 通 过对 比, 提 高学 生 的判 断 思维 能力 采 取 的 主要 方 法 是: 理解 , 比较 ( 思考 ) , 判 定结果 。 学生 在学 习 的过 程 中主要 有三个 方面 的 问题容 易混淆: 其一 , 是对 同义 的 事 物 的不 同表 现 形 式 。 例如 : 辛配 子 与大 配子、