河北省高碑店市白芙蓉中学七年级历史上册《第6课 春秋战国的纷争》课件 新人教版.pptVIP

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河北省高碑店市白芙蓉中学七年级历史上册《第6课 春秋战国的纷争》课件 新人教版

西周末、东周初部分情况对照表: ②、强大的诸侯通过争夺首领地位,成为“霸主”。(诸侯争霸) ③、王室衰微与诸侯争霸的关系: 王室衰微为诸侯争霸提供了前提;诸侯争霸反过来又促进了王室衰微。 2、诸侯争霸: 各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。 著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。 ③、吴越争霸: 吴王阖闾称霸:孙武、伍子胥。 越王勾践称霸:卧薪尝胆。 楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳,在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳,楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说:政德清明,鼎小也重,国君无道,鼎大也轻。周王朝定鼎中原,权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎,大有欲取周王朝天下而代之的意思,结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。 后来,“问鼎中原”比喻成就霸业,一统天下的豪情。 成语“一鸣惊人”故事中的楚庄王,为春秋时代楚国著名的贤君,前613年———前590年在位。他少年即位,面临朝政混乱,为了稳住事态,他表面上三年不理朝政,实则暗地里在等待时机,人问之,曰:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人。”他在位22年,为了楚国的振兴,物色到了一大批忠臣良将,为朝廷所用。他知人善任,广揽人才,重用了苏从、伍参、孙叔敖、沈尹蒸,让他们整顿朝纲,兴修水利,重农务商。在楚庄王的领导下,国家日渐强盛,先后灭庸、伐宋、攻陈、围郑,陈兵于周郊,问鼎周王朝。前597年,于今河南荥阳北大败晋军。公元前594年,迫使宋订下城下之盟,并陆续迫使鲁、陈、宋、郑等国归依,使楚国成为春秋五霸之一 比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。 春秋时侯,有一位著名军事学家名孙武,他携带自己写的“孙子兵法”去见吴王阖闾。吴王看过之后说:“你的十三篇兵法,我都看过了,是不是拿我的军队试试?”孙武说可以。吴王再问:“用妇女来试验可以吗?”孙武也说可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女,请孙武训练。 孙武将她们分为两队,用吴王宠爱的两个宫姬为队长,并叫她们每个人都拿着长戟。队伍站好后,孙武便发问:“你们知道怎样向前向后和向左向右转吗?”众女兵说:“知道。”孙武再说:“向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向后就看我背后。”众女兵说:“明白了。”于是孙武使命搬出铁钺(古时杀人用的刑具),三番五次向她们申戒。说完便击鼓发出向右转的号令。怎知众女兵不单没有依令行动,反而哈哈大笑。孙武见状说:“解释不明,交代不清,应该是将官们的过错。”于是又将刚才一番话详尽地再向她们解释一次。再而击鼓发出向左转的号令。众女兵仍然只是大笑。孙武便说:“解释不明,交代不清,是将官的过错。既然交代清楚而不听令,就是队长和士兵的过错了。”说完命左右随从把两个队长推出斩首。吴王见孙武要斩他的爱姬,急忙派人向孙武讲情,可是孙武说:“我既受命为将军,将在军中,君命有所不受!”遂命左右将两女队长斩了,再命两位排头的为队长。自此以后,众女兵无论是向前向后,同左向右,甚至跪下起立等复杂的动作都认真操练,再不敢儿戏了。 后来,人们把孙武向女兵再三解释的做法,引申为“三令五申”,即反覆多次向人告诫的意思。 “卧薪尝胆”是我国家喻户晓的典故。说的是春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝,使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在木柴上面,使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来,打败了吴国。 3、春秋时期诸侯争霸的特点: 军队数量少,往往一天就决定战争胜负。强者通过召集盟会确立霸主地位,政治意味强烈。 4、战国兼并战争的特点: 动辄几十万大军上阵,对阵双方攻守持续几个月,死伤几万几十万,战争的残酷性尽显。 5、春秋战国时期的时代特征: 历史在争霸与兼并的过程中,逐渐趋向统一。 秦 魏 赵 燕 齐 楚 韩 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 上中下 同时并存 影响 典故 交战 国家 主要 战役 时期 桂陵之战 马陵之战 长平之战 魏、赵、齐 魏、齐 秦、赵 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 齐国强大起来 东方六国无力抵御秦军的进攻 战 国 3、主要战役 魏 赵 齐 桂陵 救命啊!!! 我离间! 白起 廉颇 我坚守不出!你能奈何? 赵王 赵括取代廉颇! 赵括 我天下无敌! 纸上谈兵! 赵括 春秋时期和战国时期战争体现出的时代 特征有何不同? 战国 春秋 影响 规模 目的 时期 称霸 用少量军队在短 时间内决定胜负 出现一些疆域 较大的国家 兼并 统一 几十万大军,时 间长,死伤多 国家逐渐 趋向统一 知识结构 春秋争霸 战国兼并 春秋、战国的纷争 齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 齐 秦 楚 燕 赵 魏 韩

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