河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级语文下册《短文两篇》教案 新人教版.docVIP

《短文两篇》 《短文两篇》 重、难点即考点分析 1、学习课文中的联想与想像的手法。 2．把握文章的主题思想。 2的主题。 课时安排 1 教具使用 教学朗读录音 教 学 环 节 安 排 备 注 一、课前预习 1．给下列加线的红字注音。 旸(yang2)谷 一撮(cuo1)灰 浸（jin4)泡 妲(heng2)娥 2．解释下列词语。 皓月：明亮的月亮。 倘使：用在偏正复句的偏句中,表示假设关系,相当于“倘若”、“假使”。 旸谷：古书上指日出的地方。旸，日出。 二、导入语： 自古至今，无数哲人贤达咏叹太阳、讴歌月亮，给我们留下了美好的诗篇。本文作者巴金先生在那个特殊的年代里，对着这不变的星球发出了自己的人生慨叹。在《日》中，作者以“飞蛾扑火”、“夸父逐日”来寄托自己的追求；面对寒夜如镜的凉月，想起了那偷吃了灵药而飞奔到月宫的嫦娥，又是另外一种别样的心情。我们今天学习这篇短文，一定会有特别的收获。 三、朗读课文，初步体会作品的主题 1、让学生交流读后心得，谈谈自己的看法。 2、在学生提出问题后，交代本文时代背景，帮助学生思考和理解。 作者简介： 巴金(1