黑龙江省黑河市第四中学八年级物理下册《利用浮力测量物体的密度》课堂实录 新人教版.docVIP

黑龙江省黑河市第四中学八年级物理下册《利用浮力测量物体的密度》课堂实录 新人教版 师：上课！ 生：起立，老师好！ 师：同学们好，请坐 师：都说咱们学校张校长做的鱼好吃。其实我也没吃过，老师带来一种菜，这是什么菜？ 生齐答：土豆。 可也做成什么菜？ 生齐答：土豆泥，土豆丝，土豆片。 师：老师的土豆丝做的一绝，这个绝对不是吹，我儿子特别爱吃我做的土豆丝，老师一次在洗土豆的时候，发现土豆沉入水底，因此我特别想测出土豆的密度，这节课我们学习利用浮力测量物质的密度。首先，我们的学习目标，同学们齐读目标开始。 生齐读：学习目标：1. 学会利用浮力的知识测量物体密度。 2. 归纳总结测量密度的不同方法，“一漂一沉”、“双提法”。 3. 培养学生的实验设计能力和对知识的综合运用能力。 师：非常好！其实测量物体密度和浮力在近年中考中也经常出现，在08年的时候，老师写了一篇论文，《利用浮力，测量物体密度的方法》。这个实在是巧合，结果08年4月份写的这篇论文，08年6月份就考这道题了，利用浮力测鸡蛋的密度，07年考过考过通过浮力测碗的密度，同学们咱们这节课首先自己预习导学案，如何用浮力测量密度。 同学们以小组为单位进行预习。 教师进行指导。 师：同学们首先复习常规法测密度，以及相关的物理公式。 师：好了，首先同学们进行，公式大盘点，复习咱们学过的公式，那组负责？同学们看黑板。 生甲：各位同学请看黑板，我来给大家讲第一个公式，F浮=F向上－F向下，压力差法，这个公式不经常使用。 师：这个公式同学们根据什么得出的？ 生齐答：浮力产生的原因。 生乙：第二个公式：F浮=G-F示，这个公式需要注意的是要在弹簧测力计的情况下使用。 生丙：我说的是第三个，第三个里面的G排，跟第四个里面的G不一样，第三个里面的G排是排出水的重力。第四个G是重力物体的重力。 师：第三个公式注意，同学们，它说排水的重力。这个地方说话严谨么？ 生齐答：排开液体所受的重力。 师：再一个排出和排开是一样的吗？ 生齐答：不一样。 师：是不同的概念啊！ 生丁：我讲公式第四个F浮=G，这个公式的定义是：这个公式只能用在物体漂浮或悬浮在液体中时。 师：这是根据什么知识得出来的？ 生齐答：二力平衡。 生：有的时候测量浮力的时候还需要用到密度公式ρ= ，然后这里有一道例题，在水中放入质量为三千克的木块，木块静止时，有三分之一的体积浸入水中，首先读题，大家说这个木块是什么浮？ 生齐答：漂浮。 生：让后我们应该运用那个公式？ 生齐答：第四个公式，F浮=G。 生：让后通过这个公式，F浮=G ，G=mg，其中告诉了它的质量为三千克，最后计算得到它的浮力是30牛。 生：我讲的是第二个，求木块的体积，我们知道，这个木块的体积等于排开水的体积，所以这道题根据那个公式？ 生齐答：第三个。 生：F浮=ρ液gV排，我们是要求V排，所以我们得到变形式,将已知的数带入，就可以得到第一道题的结论，等于0.003立方米。 生提问：老师我想问一下，第三个得出的第四个关系式，F浮=G吗？G排=G吗？ 师：同学们，你们说等于吗？ 生齐答：不等于。 师：考虑一下。 生：F浮相等的话，G排就等于G。 师：那比如物体漂浮，浮力等于G，那不等于G排么？ 生齐答：等于。 生：那老师，可以这么理解么？当悬浮和漂浮的时候，G排等于G。 师：对！ 就是排开液体的重力等于自身重力，等不等于？ 生齐答：等于。 师：还有疑问吗？ 生齐答：没有。 师：提的非常好，加一分。 师：来，同学们咱们请第二组同学，用常规法，测量物体密度。 生：大家好，我们是第二组霖霖组，我们组为大家复习一下，常规法测量物质的密度，下面请这位同学给大家见一下我们的原理。 生：测量物质的密度，测量物质密度的原理，是ρ=，而运用我们要用的公式就必须要知道它的质量和它的体积，表示这个公式中的m和v，下面有请我们组的同学为大家讲解实验步骤。 生：下面我们进行第一步，用天平测出石块的质量为m ，然后我们使用天平的时候一定要注意左物右码。第二步我们要用量筒测出适量的水的体积，下面由我们组同学为大家讲解适量水的含义。 生：适量的水不能太少要以淹没被测物体为主，也不能太多，将被测物体淹没到没有刻度线的地方。 生：请大家一定要注意，下面请我组同学为大家讲一下如何使用量筒读数。 生：用量筒读液体读数时液体凹线内最低处。 生：如果大家不按这个步骤进行的话，会导致我们的实验结果有偏差。然后我们第三步，将石块放入我们的量筒中，读出它的总体积为V2，现在一定要记住我们的刘三条，我就是我们刘老师所说的，一定要注意角标的区分，然后第四步我们可以测出小石块的密度，我们测出石块的体积是v2减v1同学们有那块不懂的？ 生补充：刚才你说用天平要左物右码