五级英语下册 unit 2 jenny’s birthday.2教案 新世纪版.docVIP

新世纪版五年级英语下册教案 Unit 2 Jenny’s birthday. 单元教学目标 课题 Unit 2 教学目标及策略 一、教育目标： 通过学习课文及阅读故事， 教育学生要热爱生活。 二、知识目标： （一）基础目标： 1.学习表示名词：parcel, CD rack, guest, disc 动词（词组）：arrive at/in, blow, stop 介词：around 2． 能与学过的词整合起来表达一定的意义。 3． 听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题 My birthday Party”写6-8句话。 听懂、读懂Q and A, 做书面、口头回答。 练习朗读Music Box中内容，复习/e/, /? / 的读音，能正确区分。 诵读Rhyme: The Swallow’s Song，语音语调基本正确。 (二) 发展目标： 1. 能熟练使用动词词组，并能造句。 2. 能用Grand Theatre的内容重新组织成语篇表达自己的想法，描述自己的生日。 能力目标: 1. 句型：以when为引导词的时间状语从句 2. 时态：熟练掌握现在进行时，并与一般现在时进行区别。 情感、策略、文化目标： 情感态度目标： 通过英语学习，教育学生学会用英语相互介绍交流过生日的情况。 学习策略目标： 教育学生在生活中处事要根据实际情况。 文化目标： 团结友爱同学，不铺张浪费。 教学 重点 1. 句型：以when为引导词的时间状语从句 2. 时态：熟练掌握现在进行时。 教学难点 以when为引导词的时间状语从句 教学 准备 tape recorder pictures cards 课时安排 Wonderland Farmland Grand Theatre + Language Lab ( Q and A ) Review words and sentences + Language Lab ( On your own and Pair work) Music Box and review Disneyland and Work Book Same Step  第一课 时 课 时 目 标 1.学习表示名词：parcel, CD rack, guest, disc 动词（词组）：arrive at/in, blow, stop 介词：around 2.能口头、书面默出单词，能与学过的词整合起来表达一定的意义。 3．区别 arrive in 与arrive at ; 掌握 stop doing sth. 与stop to do sth.的不同用法。 课 型 新 授 课 教 学 过 程 生成问题 调整设计 Pre-task preparation: 1.Review the rhyme: The clock 2.Daily talk. While-task procedures: 1. Show a picture of a birthday party and set the questions: What are they doing? Is it a birthday party? What can you see? 2. Show a parcel and teach the word. This is a heavy parcel. That is a light parcel. 3. Introduce “CD rack” * Show a parcel and ask the students to ask what’s in it. * Show the CD rack and teach the word. * Guess: How much is it ? What’s it for? (The answer should be : It is cheap or expensive,“ It’s for putting in discs”) * Teach “disc” , listen or watch the discs. 4. Introduce the other words by using the picture. * guest: The teacher should say, “ They are guests. They take part in Tom’s birthday. They say, “Happy birthday” to Tom” * arrive at/i