云南省曲靖市麒麟高中高中历史 7-1《近代物理学的奠基人和革命者》学案 人民版必修3.docVIP

近代物理学的奠基人和革命者 课标要求 1. 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位 2. 知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义 目标分解 1. 掌握牛顿经典力学体系的出现、主要内容、意义以及实践 2. 掌握量子理论的发现过程、标志、发展以及意义 3. 掌握爱因斯坦相对论的提出、内容以及意义 孙中山高度评价牛顿：“达尔文发明物种进化之理，而学者多称之为时间之大发明，与牛顿之摄力为空间之大发明相媲美。”他还把牛顿的科学理论作为他的“建国方略之心理建设”的一个思想基础。 牛顿力学的主要成就是什么？有何意义？之后，物理学在此基础上又有何发展？ 建议本课以自主探究的学习方式为主，辅以教师的讲解。教师讲解的过程中，注意准确把握科技成就的核心内容和对历史的巨大作用，注意结合学生学习生活实际，为学生创设问题情景，引导学生积极思考，主动参与课堂教学，汲取科学巨匠成功的研究方法和创新精神。另外要帮助学生理解近代科学的特点以及与传统科技之间的区别，理解牛顿的经典力学、量子理论和相对论之间的关系。注意向学生强调科技自身在发展过程中的继承与发展之间的辩证关系，也可以用材料比较和阅读法概括物理学发展的线索。 一、巨人肩上的思索 1.中世纪欧洲教会教条以及所遇到的冲击： （1）教条：亚里士多德的学说。 （2）冲击：伽利略学说中自由落体运动定律，推翻了这一学说。2.牛顿经典力学体系的