安徽专用高考生物 染色体变异课时作业.docVIP

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  • 2016-11-07 发布于广东
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安徽专用高考生物 染色体变异课时作业.doc

安徽专用高考生物 染色体变异课时作业

染色体变异 (45分钟 100分) 一、选择题(包括小题每小题分共分 1.在减数第一次分裂的间期某些原因导致果蝇Ⅱ号染色体上的分子缺失了一个基因这表明果蝇发生了(  ) 染色体变异       基因重组 基因突变不能判断 铜陵模拟科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究实验中每个实验组选取株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽得到下图所示结果纵坐标为得到的四倍体植株数目。下列相关说法错误的是(  ) 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间所以各组草莓幼苗数量应该相等 由实验结果可知用的秋水仙素溶液处理草莓幼苗天最容易成功 判断是否培育出四倍体植株的简便方法是比较实验植株与二倍体植株所结果实的大小 下列关于染色体组的说法正确的是(  ) 三体综合征患者体细胞中含有个染色体组 四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含个染色体组 一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同 体细胞中含有个染色体组的个体即为三倍体 如图表示某生物体细胞中染色体的组成其基因型不可能是(  ) C.AAAA D.BBBbDDdd 5.(2013·芜湖模拟急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病发病机理如图所示。年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰使癌细胞重新分化“改邪归正”三氧化二砷则可以引

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