江苏省溧阳市汤桥初级中学八级物理上册《第四章 第8课时 望远镜与显微镜》教学案（无答案） 苏科版.docVIP

江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第四章 第8课时 望远镜与显微镜》教学案（无答案） 苏科版 班级： 姓名： 教学目标： 1、知道望远镜和显微镜的成像原理。 2、会用较为科学的方法探究望远镜和显微镜的成像原理。 3、通过归纳，知道凸透镜成像的基本应用。 课前预习： 1、望远镜可以使 的物体在 成像。 2、通常，望远镜、显微镜可看作是由 组成的， 叫目镜， 叫物镜。 3、德国天文学家开普勒用 作目镜，用 作物镜。 4、显微镜的物镜和目镜都是 ，与开普勒不同的是，它的 的焦距很短，目镜的焦距很 。 学习过程： 通过两个透镜观察物体 ①利用一个凹透镜和两个焦距不同的凸透镜，进行不同的组合，再利用组合透镜分别观察较近和较远的物体。 ②设计一个表格记录下较为准确地记录下观察到的现象： 仪器 目镜 物镜 第一次成像 观察远处物体的结果 伽利略 望远镜 开普勒 望远镜 显微镜 ③学生学习课本“生活`物理`社会”关于望远镜和显微镜发展历史的内容。 ④自制水滴显微镜。 来自物体的光线通过物镜形成一个 的 像，通过目镜又一次被放大。这样，从水滴显微镜观察到的像比实物大很多倍。 例；以显微镜观察血液细胞时，选用的镜头是“目镜10×”和“物镜5×”，可将物体的放大倍数是50倍， 下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是 （ ） A 目镜5×，物镜10× B目镜10×，物镜10× C目镜5×，物镜40× D目镜10×，物镜40× 课堂练习 1.通过两个透镜观察物体： (1)以凹透镜为目镜,以焦距较大的凸透镜为物镜,调节二者的距离,观察远处的物体,你看到的像是_________________,这是_____________镜的结构模型。 (2)以焦距较小的凸透镜为目镜,以焦距较大的凸透镜为物镜,调节二者的距离,观察远处的物体,你看到的像是____________,这是_________镜的结构模型； (3)以焦距较大的凸透镜为目镜,以焦距较小的凸透镜为物镜,调节二者的距离,观察近处的物体,你看到的像是_____________,这是________镜的结构模型. 2显微镜和开普勒望远镜组成上的相同点是______________________________；不同点是_________________________________________________________. 3.第一位把望远镜用于科学研究的物理学家是_______________,目前从太空中观察宇宙的望远镜是______________,一种分辨率高,可以操纵单个分子或原子的显微镜叫___________显微镜. 4.下面两图中两组透镜的焦点都重合,请完成光路图. 课后作业： 1．通常的望远镜(或显微镜)可看作是由两个透镜组成，靠近眼睛的叫做______，靠 近被观察物体的叫做______. 2．望远镜能使远处的物体在______处成像，显微镜主要用来观察肉眼看不见的细小物体，如______、______. 3．一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是______透镜，______镜的焦距较大．当被观 察物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个______ (选填“放大”或“缩小”)的______像 (选填“实”或“虚”)，然后这个像再经过目镜____ __ (选填“放大”或“缩小”)， 观察者就能看清楚远处的物体． 4．显微镜的物镜是由______透镜制成的，目镜是用______透镜制成的．与开普勒望远镜 不同的是，它的物镜的焦距很______ (选填“长”或“短”，下同)，目镜的焦距较______ 5.用一个凹透镜和一个凸透镜可制成一架__ ____，用两个焦距不同的凸透镜既可制成 ___ ___ ，也可制成___ ___ 。若用来观察细小物体，必须用焦距______ (选填“长”或“短’’)的作为物镜，用焦距______ (选填“长”或“短”)的作为目镜． 6．来自被观察物体的光经过显微镜的物镜后成一个______、______ (分别选填“倒立”或“正立”、“放大”或“缩小”)的实像，再经过目镜成一个____ __ (选填“放大”或“缩小”)