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高等教育跨学科研究文献计量分析 (三)研究机构 间协同创新少 时间获取文献提供便利，同时也扩大期刊本身的学 许多研究机构独立开展研究，很少与其他科研 术影响力。 机构进行合作 ，合作率很低 。从合作对象来看 ，同一 参考文献 ： 所大学的不 同研究机构之间的合作较多，不 同大学 [1]刘启元 ，叶鹰．文献题录信息挖掘技术方法 之间的合作较少。因此 ，需要 国家积极引导 ，创建 良 及其软件SATI的实现[J]．信息资源管理学报，2012， 好的制度环境 ，倡导学术领域的合理竞争，鼓励高 (1)：53． 水平研究机构之间加强合作并 同国外 的科研 院所 [2]张勤，马费成．国外知识管理研究范式—— 以 保持密切 的联系 ，鼓励高校 同科研机构、企业开展 共词分析为方法 [J]．管理科 学学报 ，2007，10(6)： 深度合作 ，建立协 同创新 的战略联盟 。_5_同时必须 65．75． 防止资源的浪费，统计发现许多单位购买的仪器 自 [3]CottrillCA，RogersEM，MillsT．CO-citation 用 ，资源共享较少 ，有 的利用率还不到 10％。[6]只有 analysisofthescientificliteratureofinnovationresearch 高度重视协 同创新，才能够使 中国的跨学科研究越 traditions：Diffusion of innovations and technology 来越成熟 ，形成 自己的研究风格 ，促进高等教育跨 transfer[J]．Knowledge，1989，11(2)：181—208． 学科研究的发展。 [4]王祖林 ，王万智．创新我 国高等教育研究方 (四)核心期刊效果明显 法的基本路径[J]．现代教育管理，2012，(11)：7—11． 通过对期刊的分析表明，该领域涉及 的核心期 [5]徐 自强 ，谢凌凌．从重点建设到协 同创新 ： 刊种类较多，现有 490篇文献 ，总体上分散在几十种 我国建设世界一流大学的政策变迁 [J]．现代教育管 期刊上，其 中多数关于跨学科研究的论文集 中发表 理，2014，(5)：39—45． 在 《高等教育研究》、《学位与研究生教育》、《中国高 [6]蒋华林，饶劲松．以大学联盟为平台推进协 教研究》和 《中国高等教育》4个 国内高水平 的中文 同创新的实践探索[J]．现代教育管理 ，2012，(11)： 核心期刊上。今后这些具有学术引领作用的期刊可 56—59． 以尝试开设专门的高等教育跨学科研究专题 ，定期 (责任编辑 ：杨 玉；责任校对：赵 晓梅) 刊登高质量 、高水平 的科研成果 ，为研究人员第一 StatisticalAnalysisofLiteraturesOnInterdisciplinaryResearchInHigherEducation W ANG Bangquan，LiYuqin。CAIW enbo (ShiheziUniversity，ShiheziXinjiang832003) Abstract：Inordertoknowaboutthepresentsituationanddevelopmenttrendofinterdisciplinaryresearch．Ac— cordingtothecore