新职业.就业指导及创业教育第2版 教学课件 储克森 主编创业教育篇 第六讲.pptVIP

一汽---大众公司焊装车间工人王洪军 91年技校毕业，现37岁的钣金整修工， 竞然发明制作工具40多种2000余件，创造 钣金快速修复法123种，与出20多万字的 专著。 获的：全国机械行业“技能大师”、全国 机械工业技术创新“十佳能手”等称号 2.创新思维与创新技法 1）创新思维 ①发散思维 ②收敛思维 ③想象思维 ④联想思维 ⑤逻辑思维 ⑥辨证思维 2）创新技法 ①设问法 ②组合法 ③逆向转换型法 ④分析列举型法 ⑤联想类比法 3.增强创新意识 创新意识由好奇心、竞争、怀疑、灵感、求知、个人 求发展的动力等心理因素和创造性思维等因素组成。这 些心理因素相互联系，相互促进，形成创新意识。 胡锦涛同志在十七大报告中说： 提高自主创新能力，建设创新型国家。认 真落实国家中长期科学技术发展纲要，加 大对自主创新投入，着力突破制约经济社 会发展的关键技术。加快建设国家创系， 进一步营造鼓励创新的环境，使创新智慧 竞相迸发、创新人才大量涌现。 创 新 人 人 可 为 江铃汽车公司“袁政海班组”锐意创新记实 在工作中有效改进就是创新 团队创新源于每个人的创新素质 万仁义调试法 万海明开料计算法 方锐工作法 阅读材料 开发创新潜能 大力弘扬自主创新的民族精神 思考与测试六 一、叙述创新的涵义。 二、思维创新的内容有发散思维、辨证思维，请思考下列各题： 三、为什么说创业者要有创新能力？ * * 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 一、创新的基本概念 二、为什么要倡导创新 三、创业者需要培养创新能力 第六讲 创新与创业 一、创新的基本概念 1.创新的涵义 创新 创造新事物 新事物 对人类社会发展有益的 能推动人类社会进步 新产品 新技术 新思维 新方法 新模式 新机制 新体制 创新实践 想 创新性思维 干 创新实践活动 摘自《光明日报》2007年4月26日 一、创新的基本概念 创新的特征 新颖性：前所未有，与众不同，即创造出新、奇、特的“事物” 普遍性：存中于人类活动的每一个领域之中 超前性：创新应该是超前于社会的认识，如果步入高层的创新， 必须站得高，看得远 艰巨性：在不断的失败与解难中前进，创新还需要有敢为人先的 勇气 社会性：创新离不开社会，它起源于社会发展的需要，它的归宿 是为社会发展服务，推动社会进步 实践性：创新依赖于实践，人们要在实践中不断地发现问题，萌 发创新意识，创新成果最终也要回到实践中检验 二、为什么要倡导创新 1.发展的希望在创新 2002年11月江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告中再次指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展十一个五年计划的建议》明确提出：要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，把增强自主创新能力作为科学发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力，集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。 摘自《光明日报》2005年10月27日 摘自《光明日报》2004年12月30日 2.创新能力是一种综合性的能力 核心能力（关键能力） 交流表达能力、数字演算能力 与人合作能力、自我提高能力 解决问题能力、信息处理能力 外语应用能力、 创新能力 中外理论和实践都已证明，这八种能力，是未来一切劳动者面对产业变革和职业变革，应对社会挑战，实现个人职业生涯的成功所必备的基本能力。 创新能力作为八种核心能力之一，它又是核心能力的核心 摘自《光明日报》2007年8月28日 摘自《光明日报》2007年8月28日 创新，许振超的新追求 ------十七大代表风采录 “时时创新，天天创新，人人创新”由一个人的创新，带出一个善于创新的团队。 敢于、善于做别人没有做过的事，必须要创新。而创新需要勇气更需要智慧。 三、创业者需要培养创新能力 1.创新能力的培养 ★学习