创新方案高中生物 第1章 第2节 内环境稳态的重要性课件 新人教版必修3.pptVIP

* 返回 * 第1章 第2节 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 通要点 创新演练·大冲关 设计1 设计2 通高考 课堂练 课下练 　 一、内环境的动态变化 1.原因 外界 的变化和体内 活动的进行。 2.内环境稳态 (1)含义：正常机体通过调节作用，使 协调活动，共同维持内环境的 状态。 (2)实质：健康人的内环境的 和 都处于 中。 各个器官、系统 环境因素 细胞代谢 相对稳定 每一种成分 理化性质 动态平衡 二、对稳态调节机制的认识 1.观点 贝尔纳(法) 内环境的恒定主要依赖于 的调节 坎农(美) 内环境稳态是在 和 的共同作用下，通过机体 分工合作、协调统一而实现的 现代观点 目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 神经系统 神经调节 体液调节 各种器官、系统 神经—体液—免疫 2.调节能力 人体维持稳态的 是有一定限度的，当外界环境的变化 ，或人体自身的调节功能 时，内环境的稳态就会遭到破坏。 三、内环境稳态的重要意义 (1)意义：是机体进行 的必要条件。 调节能力 过于剧烈 出现障碍 正常生命活动 (2)举例： 一、对基本概念的理解判断题 1.内环境稳态的维持均需神经系统、内分泌系统和 免疫系统的共同调节。 (×) 2.内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质恒定 不变。 (×) 提示：内环境的稳态是相对稳定的状态，某一成分 或理化性质可以在一定范围内波动。 3.人体具有维持稳态的机制，因此人体不会出现代谢 紊乱。 (×) 提示：人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。 出现下列情形，稳态会遭到破坏：①外界环境变化 过于剧烈。②人体自身的调节功能出现障碍。 4.内环境稳态遭到破坏后，不一定发生疾病。 (√) 提示：当内环境稳态遭到破坏时，一定会引起细胞 代谢发生紊乱，但不一定导致疾病发生。 5.当人体因剧烈运动而产生大量乳酸后，内环境中的 Na2CO3可起到缓冲作用。 (×) 提示：H2CO3/NaHCO3是人体中常见的一对缓冲物质， 当乳酸含量升高时，NaHCO3将与之发生反应，起到 缓冲作用。 二、对基础知识的识记连线题 三、对基本原理的分析探究题 1.血液常规检查时，参考值为什么有一个范围？ 提示：内环境中各成分的含量处于动态平衡之中； 不同个体存在差异。 2.思考内环境稳态的对象及特点。 提示：(1)对象：每一种成分和理化性质。 (2)特点：①相对稳定；②需各个器官、系统协调活动。 3.思考内环境稳态的意义。 提示：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条 件。内环境稳态破坏，细胞代谢将出现紊乱。 4.剧烈运动时产生乳酸，血浆中的缓冲物质是如何进行 调节的？ 提示：HL＋NaHCO3 ―→NaL＋H2CO3 　　 乳酸　碳酸氢钠　 乳酸钠　碳酸 H2CO3―→H2O＋CO2↑ 不稳定　 经呼吸系统排出 一、维持内环境稳态的主要调节机制 神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的主要 调节机制。 (1)神经调节：调节的主要方式，如体温调节中 枢在下丘脑。 (2)体液调节：某些化学物质，如激素、CO2、H＋ 等通过体液传送对机体进行调节，其中主要是激素调节。 (3)免疫调节：免疫系统通过清除异物、外来病 原微生物等对内环境的稳态起调节作用。 二、内环境稳态调节的基础 1.图解 2.直接参与的器官与系统 消化系统 消化道营养物质 消化道毛细血管 呼吸系统 肺泡氧气 肺毛细血管 泌尿系统 血管大部分 代谢废物肾脏形成尿液 循环系统 由上述内容可看出血液是所有生命活动的中转站，它的成分能充分反映机体的健康状况 　 三、“生物体维持pH稳定的机制”实验分析及生物体内pH稳定的调节过程 1.实验分析 (1)实验结果图示： (2)结论：在一定范围内生物材料的性质类似于缓冲液，不同于自来水。说明生物材料内含缓冲物质，因而能