创新方案高中语文 第四单元 第18课 逍遥游(节选)配套课件 粤教版必修2.pptVIP

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创新方案高中语文 第四单元 第18课 逍遥游(节选)配套课件 粤教版必修2

;人的第一个责任便是使自己幸福 [德]费尔巴哈 生活的基础也就是道德的基础。如果由于饥饿,由于贫穷,你腹内空空,那么无论在你的头脑中、在你的心中或是在你的感觉中,都不会有道德的基础和资料。 ;  人的第一个责任便是使自己幸福。   一个能使自己幸福的人,也就能使别人幸福,幸福的人也希望在自己周围看到幸福的人。   因为生活的基础也是道德的基础。所以在野蛮时代认为道德的事情,在文明时代就可能会被认为是不道德的。;  我们每个人良心的呼声不是独立的呼声,它不是由蔚蓝色的天空响彻下来的呼声或以某种自然发生的神奇方式由自身发出来的呼声;它只是受损害者的苦痛叫喊的回声,也是一个由于侮辱别人而同时侮辱了自己的人的有罪判决的回声。 ;  因此,我们使自己幸福的愿望应同别人追求幸福的愿望取得协调一致。而不应在使自己获得幸福的同时使别人遭受了不幸。   我的权利就是法律所承认的我追求幸福的愿望。   我的义务就是我不得不承认别人追求幸福的愿望。;  一、人物档案   庄子(约前369-前286),战国时期哲学家,名周,宋国蒙(今河南商丘市东北)人,大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要代表人物,世人把老子和庄子合称为“老庄”。庄子的思想属于主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,在认识论上;走向相对主义。从这种认识论出发,庄子对待生活的态度是一切顺应自然,“安时而处顺”“知其不可奈何而安之若命”。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摒弃一切文化知识。其主要作品为《庄子》。;  《庄子》全书共52篇,今存33篇,是庄周及其后学集体创作的结集,后世尊称为《南华经》,分为内篇、外篇和杂篇。书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲观厌世的虚无思想。庄子的文章想象奇特,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆。鲁迅先生赞誉说:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”   主要作品有《逍遥游》《养生主》《秋水》《齐物论》等。;  ??、人物颂歌 眼冷心热的庄子   你眼极冷,心肠极热。眼冷,故是非不管;心热,故悲慨万端。虽知无用,而未能忘情,虽未能忘情,到底是冷眼看穿。 ;  你有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶,你自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能释怀,随着诸侯们的剑锋残忍到极致,你的笔锋也荒唐到极致;天下污浊,不能用庄重正派的语言与之对话,只好以荒唐之言,无端崖之辞来与之周旋。你好像在和这个世界比试谁更无赖,谁更无理,谁更无情,谁更无聊,谁更无所顾忌,谁更无所关爱,谁更赤条条来去无牵挂,;从而谁更能破罐子破摔,谁更无正义、无逻辑、无方向、无心肝——只是,有谁看不出你满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢?;  1.北冥有鱼, 。鲲之大, 。化而为鸟, 。鹏之背, ;怒而飞, 。   2.鹏之徙于南冥也,水击三千里, ,去以六月息者也。   3.覆杯水于坳堂之上, ;置杯焉则胶, 。; 4.且举世而誉之而不加劝, ,定乎内外之分, ,斯已矣。 5.夫列子御风而行, ,旬有五日而后反。 6.若夫乘天地之正, ,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰: ,神人无功, 。; 一、背景链接 庄子天才卓绝,聪明勤奋,“其学无所不窥”(《史记·老子韩非列传》),并非生来就无入世之心。但是, “而今也以天下惑,予虽有祈向,不可得也”(《庄子·天地》)。一方面,“窃钩者诛,窃国者为诸侯”(《肱箧》)的腐败社会使他不屑与之为伍;另一方面,“王公大人不;能器之”(《史记·老子韩非列传》)的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此污浊,“不可与庄语”(《天下》),他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇,是庄子的代表作,比较集中地表现了庄子的人生观。;三、行文脉络 ;通“溟”,海;古今异义词,古义:海动;今义:用船舶在海洋;古今异义词,古义:传说山野中如野马般奔腾的;2.翻译下列句子,并探究句式特点。 (1)南冥者,天池也。 译文: (2)《齐谐》者,志怪者也。 译文: ;C.大鹏向南飞行,需要乘着六月的风而去。也就是说, 大鹏看似自由自在,但还要借助风的力量,并没有达到真正的逍遥。 D.“野马”“尘埃

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