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教育教学技能测试 许 莹 2012.12.10 测试内容 面试技巧 面试主要分为试讲和答辩两个环节。 试讲答辩的形式是按本人所报学科抽取试讲课题、答辩问题，在限定时间内备考、试讲和答辩。　　 答辩问题范围：教育学、心理学、教育教学方面有关问题。 一、面试时的规矩 基本礼仪： 一般不应由亲友陪同面试，避免给人留下不成熟的印象。? 不要紧张，保持自信和自然的笑容，一方面可以帮助你放松心情，令面试的气氛变得更融洽愉快；另一方面，可令考官认为你充满自信，能面对压力。? 面试中的礼仪——抓住最初三分钟 与主考官的空间距离 坐姿 态度须自然、亲切、友善、斯文和积极? 微笑、眼神的交流、不要抢答问题、不要争论或 争辩。 避免小动作 （扮鬼脸 、手） 面试前： 道明来意：告知接待员你是来应聘的，以便作出安排。?　 进门前先敲门，和主考人礼貌地打招呼。 面试时： 谈话时要与考官有恰当的眼神接触，给主考官诚恳、认真的印象。?　　点头不可太急，否则会给人留下不耐烦及想插嘴的印象。?　　谈话时切忌东张西望，此举有欠缺诚意之嫌。 身体语言： 留意自己的身体语言，要大方得体。跷腿、左摇右摆、双臂交叠胸前、单手或双手托腮都不适宜。? 切忌一些缺乏自信的小动作：?男士应避免把弄衣衫、领带及将手插进裤袋内；?女士不宜经常拨弄头发，过分造作。?避免把弄手指或原子笔、眼镜及说