游戏精神和儿童写作教育.pdfVIP

y彳97船6 内容提要： 长期以来，写作教育只是把游戏作为改善魏生客曝的手段，游戏培育写作 “主体精神”的价值，还远未被认识，本文力求弥补学术界对这～问题理论探 讨的不足，以期引起对儿童写作行为独特性的关注，为建立符合儿童精神发展 特点的中小学写作教育体系提供理论参考依据。 本文探讨了儿童的“游戏精神”与书面言语发展之间的内在关系，认为“游 戏精神”是最具有儿童精神特点和审美意味的一山理状态，它对满足儿童精神成 长的需求，培养儿童热爱写作的态度有重要的意义。在写作教育中充分张扬儿 童的“游戏精神”，改变写作教育重“实用”轻“审美”的现状，有利于个体 最终形成既符合社会需求又体现自我实现价值的写作能力。本文在研究儿童早 期写作行为发生、发展的内在心理饥制，以及对来来写作能力发展影响的基础 h提出了相应的写作教学基赂。 L o v 关键词：儿童；写作；游戏精神 Abstracts a of eff