影响欠发达地区阳光大课间活动长效运行的因素的分析__--__以怀化市红星路小学为例.pdf

摘要 随着阳光体育活动在全国如火如茶的展开，它的发展也越来越受 到各界的关注。阳光大课间活动作为阳光体育活动的重要组成部分尤 为惹人注目。本文以一个欠发达地区的小学为研究对象，这所学校坚 持了7年的阳光大课间活动为本研究提供了扎实的素材基础。本研究 试图还原其7年来的阳光大课间活动历程，剖析影响其长效运行的因 素，对阳光大课间活动的开展进行反思。 本研究以个案为切入点，采用的是质的研究范式，使用观察法、 深度访谈等方法，描述了在红星路小学关于阳光大课间活动的点滴。 通过对原始资料的收集、登入、整理、阅读、编码、提取等工作，白 下而上地分析和归纳出红星路小学开展阳光大课间活动长效运行的 要素有：学生、教师、目的、内容、方法、环境、设备。将影响这些 要素的因素最终聚焦在了五个方面，分别是：内部因素：校长的办学 理念、师资队伍、学生自身因素、阳光大课问内容、硬件设施、大课 问制度建设、校园文化氛围；外部因素：地方升学制度、社会关注、 家长。 通过红星路小学开展阳光大课间活动的案例，得到的启示有：l、 经费不足但舍得投入，贫瘠的土地上也可以开出灿烂的花朵。2、积 极的变化是参与阳光大课间活动态度的最好的说服者。3、师资不足 但贵在愿意付出。4、校长的理念