Web20环境下虚拟学习社区归属感的研究.pdf

目 录 摘要………………………………………………………………………………………………………………………………………．．I ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………………………………¨ 第l章绪论……………………………………………………………………………………………l 1．1研究背景………………………………………………………………………………………1 1．1．1教育背景…………………………………………………………………………………．1 1．1．2技术背景…………………………………………………………………………………．1 1．2研究目的、内容与方法………………………………………………………………………1 1．2．1研究目的…………………………………………………………………………………1 1．2．2研究内容…………………………………．………………………………………………2 1．2．3研究方法…………………………………………………………………………………．2 1．3论文结构………………………………………………………………………………………3 第2章 相关概念界定及研究综述……………………………………………………………………5 2．1相关概念界定…………………………………………………………………………………5 2．1．1Web2．0………………………………………………………………………………………………………………．．5 2．1．2虚拟学习社区……………………………………………………………………………．5 2．1．3归属感……………………………………………………………………………………………6 2．1．4社区归属感………………………………………………………………………………．6 2．1．5虚拟学习社区归属感……………………………………………………………………．6 2．2虚拟学习社区研究综述………………………………………………………………………7 2．2．1国外研究综述……………………………………………………………………………．7 2．2．2国内研究综述……………………………………………………………………………．8 2．3社区归属感研究综述…………………………………………………………………………9 2．3．1国外研究综述……………………………………………………………………………．9 2．3．2国内研究综述……………………………………………………………………………10 2．4本章小结………………………………………………………………………………………11 第3章本研究的理论基础…………………………………………………………………………。13 3．1需要层次理论………………………………………………………………………………一13 3．1．1需要层次理论概述………………………………………………………………………13 3．1．2需要层次理论对本研究的启示…………………………………………………………13 3．2社会认同理论………………………………………………………………………………．．14 3．2．1社会认同理论概述………………………………………………………………………14 3．2．2社会认同理论对本研究的启示…………………………………………………………14 3．3群体动力学理论……………………………………………………………………………一15 3．3．1群体动力学理论概述……………………………………………………………………15 3．3．2群体动力学理论对本研究的启示………………………………………………………15 3．4社会存在理论………………………………………………………………………………．．15 3．4．1社会存在理论概述………………………………………………………………………15 3．4．2社会存在理论对本研究的启示…………………………………………………………16 第4章虚拟学习社区归属感增强的影响因素及其研究模型…………………………