海南省澄迈县第三中学七年级语文下册《第10课 木兰诗》课件 新人教版.pptVIP

请概括本诗 主要情节 代父从军， 踏上征途 奔赴前线， 十年征战 还朝辞官， 亲人团聚 比喻赞美， 讴歌英雄 二、 三、 四、 五、 返回 一、木兰叹息 人物形象分析 结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？ 愿为市鞍马，从此替爷征。 万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎； 愿驰千里足，送儿还故乡。 勤劳善良 坚毅勇敢 热爱亲人 报效国家 不慕高官 热爱和平 淳厚质朴 机敏活泼 本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。 主题归纳 想一想： 合作探究 本文在详略上是怎样安排的？ 目的是什么？ 木兰诗 1、停机叹息 2、代父从军 5、辞官还乡 6、合家欢聚 这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。 （详） （详） 3、出征准备 征途跋涉 4、十年征战 略 二、找一找 排比 顶真 复沓 比喻 互文 对偶 夸张 反问 1、问女何所思，问女何所忆。 这两句是复沓句。 复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少